描寫天鵝的作文400字
天鵝是一首動聽的歌。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鷺太小而嫌孤獨；白鶴我沒見過，應該是高大的。但那種鶴立雞群的身姿反而讓人覺得不太親近。
相比于白鶴，天鵝就比較常見了。它的美可靠近，可常賞。這大概就是人們都喜歡它們的原因吧！天鵝優(yōu)美的身姿，特別是那長長的脖頸，一眼看過去就覺得特別優(yōu)雅。加之那雪白或純黑的羽毛，我還真沒見過黑白相間的天鵝呢，真是素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
清澈的湖中，時不時有一兩只天鵝在覓食，整面湖便成了一幅生機勃勃的風景畫，湖畔的植物、籠舍都成了這畫上精致的裝飾。
春天晴日的下午，經(jīng)�？吹剿鼈兂呻p成對，悠閑的在湖里游蕩，有時你追我趕、有時倆倆相依，看起來很是溫馨、快樂呢！人們說它們是在配對，它們真是在配對嗎？
我生活的城市中有片濕地，濕地里還有片清澈的湖，湖中也有天鵝在嬉戲，這是澄清的形象化，更是城市中的一道亮點。真是具有活力�。�
天鵝“嘎嘎”的嗓音會使人感到美中不足，噢！天鵝是不會唱歌的。但是天鵝本身不就是一首優(yōu)美、和諧的歌嗎？
海燕是一篇雄偉壯闊的頌詩。顏色的搭配，身子的大小，一切都是如此恰當。海鷗太大而顯生硬，即使如鴿子或飛翔的軍艦鳥，也覺得大了一些，而且太普通了。然而海燕卻因為它的不常見，而被人忘卻了它的美。...
人都有許許多多的回憶。它們構(gòu)成我豐富多彩的生命：有的是開心的回憶，有的是難忘的回憶，有的是美好的回憶最令我難忘的是那溫暖的回憶。早晨，我從床上醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽不在：哎，她到哪兒去了呢？這時，響起了叮鈴鈴的門鈴聲。...
如今，我們的生活環(huán)境狀況越來越惡劣，垃圾污染已經(jīng)嚴重影響到了人們的生活，在我們的日常生活中，有很多破壞環(huán)境的不文明行為，比如把垃圾倒入海里，把喝完的飲料瓶，吃完的瓜果皮、吸完的煙頭、吃完的口香糖、廢舊電池隨處亂丟等。...
我的心愛之物落日的余暉。褪盡了晚霞最后一抹酡紅。夜，宛若半透明的墨油畫紙，侵蝕這妙秋的黃昏。我深情的目光落在屋中一個圓形的物體上面。這個物體就是我的心愛物足球。這個足球不是媽媽送的。也不是撿來的。...
明月幾時有，把酒問青天。中秋節(jié)是我國特有的民俗節(jié)日，今年的中秋節(jié)就像閃電般的到來了。我想今年中秋節(jié)會過得非常有意思，因為在我們這個新班級里要組織一場中秋博餅呢！我都等得迫不及待了。...
在廈門，中秋是一年當中最熱鬧的節(jié)日了，這都是因為廈門獨有的中秋風俗博餅。閩南童謠《中秋博餅》的最后幾句唱到：孫仔細漢中一秀，阿姐博無讓大兄。博著對堂阿媽贏，阿公博著狀元餅。這首歌描述的就是中秋博餅時的熱鬧場面。...
真好！朋友送給我一個精致的標本書簽。它是由竹子磨成細薄的板子，在上面粘了兩朵向日葵的標本，為了起上保護作用，外面裹了一層保護膜。它的樣子十分精致，我非常喜歡這個書簽，一直把視它為寶貝。這書簽的作用可廣了。...
學了《搭石》這一課之后，老師讓我們在教室里體驗一次真人版走搭石，感受鄉(xiāng)親們走搭石的情景。在課上，我們所體驗的搭石，其實就是用呼啦圈做道具，老師讓我們自己擺石頭，然后讓每個同學一個一個走過去，讓我們知道什么是緊走搭石慢過橋...
周雨薇，你來回答我的問題。老師看著我，期待著我的回答，而我，慢慢的站起來，眼睛盯著書本，不敢說。我很膽小，上課不敢回答問題，生怕老師說我，所以，每一次，老師提問時，我都攥著拳頭，為自己捏了一把汗，將頭縮到不能再低的地方。...