木頭人游戲作文600字
“我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許動(dòng)來不許跳，不許露出大門牙。”教室里不時(shí)傳來了一陣清脆的歌謠聲。你可能會(huì)問這個(gè)班里怎么會(huì)傳來一陣陣清脆的歌謠聲呢？哦，原來是默默老師在帶我們玩“我們都是木頭人”這個(gè)游戲呢。
我們先玩扮演“木頭人”。歌謠聲剛停，我就抬起右腿，一屁股坐在桌上，兩只手微微前伸，五指稍微彎曲，嘴微微張開，做了一個(gè)被嚇著了的造型。我趁著老師不注意，用眼睛的余光來回掃視其他同學(xué)�？吹剿麄兤嫫婀止值脑煨�，我?guī)缀蹙鸵Τ隽寺�，但還是緊緊閉上了嘴巴。只見他們有的倚在門上，將身體卷成了拱形，一幅“此屋是我開，此門是我買。要想從此過，留下買路財(cái)”的樣子；有的同學(xué)將屁股坐在后面的桌子上，一只手臂向上豎起一個(gè)“V”字型，左眼微閉，右眼月光炯炯地盯著左手，右手微微握成拳頭，一個(gè)“后羿射日”的樣子；還有一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作更有趣。只見他坐在后面桌子上，左手放在腿上，右手緊握成拳頭，狠狠砸在臉上，擺出了“馬桶上的沉思者”的造型，看上去他很像一個(gè)哲學(xué)家，實(shí)際上，他的心里正在狂笑呢。這個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)了幾分鐘，同學(xué)們在一陣嘻嘻哈哈的嬉鬧聲中陸陸續(xù)續(xù)地?cái)∠玛噥�，大家擺弄著酸痛的胳膊大腿，臉上卻是興奮不已。
緊接著我們玩的是逗笑“木頭人”，這也是最有趣的環(huán)節(jié)。這次，我扮演“木頭人”，就大步流星地跨上了臺(tái)，擺出個(gè)雙手抱胸的動(dòng)作。“逗笑人”是王禹欽。只見他一步步緊逼過來，張大了嘴巴，用他那雙兔子眼死死地盯著我，露出了他的那兩排大牙，如同生活在地獄里青面獠牙的惡鬼。這還不算，他又伸出了他那通紅的舌頭，軟軟地搭在嘴唇外面，就像一個(gè)吊死鬼。我忍不住，一下子笑出聲來。同學(xué)們也被我倆的滑稽表演逗得大笑不已。
“木頭人”的游戲真好玩，這真是一堂別開生面的作文課！