人人都夸她作文500字
在我們班，有一個(gè)人人夸獎(jiǎng)和喜愛(ài)的同學(xué)，她就是我的好朋友——沙沙。
她，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是最好的，卻是最受大家喜愛(ài)的，原因是什么呢？也許從發(fā)生在我和她身上的幾件小事，你就可以得出結(jié)論了！
她樂(lè)于助人。沙沙的數(shù)學(xué)成績(jī)比我好。一次，當(dāng)其他同學(xué)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，走出教室愉快地玩耍時(shí)，我還在焦急地思考，為找不到解題思路而發(fā)愁。沙沙默默地走到我身邊，告訴我不要急躁，靜下心來(lái)思考。后來(lái)，還是她用簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言為我講述了解題思路，讓我豁然開(kāi)朗，順利地解出了題目。
她舍己為人。記得一次音樂(lè)課前，我這個(gè)馬大哈發(fā)現(xiàn)竟然忘了帶豎笛，擔(dān)心被老師批評(píng)，急得像熱鍋上的螞蟻。沙沙見(jiàn)狀，毫不猶豫地將她的豎笛放在了我的手上，“給你，我不用”。上課時(shí)，老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有帶豎笛時(shí)，沙沙站了起來(lái)。我羞紅了臉，回頭望望她，只見(jiàn)她友好地向我搖搖頭，似乎在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的”。
她機(jī)智過(guò)人。一次書(shū)簽創(chuàng)作大賽，我不慎將制作的書(shū)簽上弄出了一條裂縫，我正準(zhǔn)備用雙面膠貼上去，然后交差了事。這時(shí)，沙沙制止了我，說(shuō)：“你看，貼雙面膠多難看啊。如果畫(huà)一個(gè)動(dòng)漫人物，貼上去，效果一定好。”于是，在她的建議下，我在書(shū)簽的裂縫處畫(huà)了一個(gè)漂亮的凱特貓。最終，我的書(shū)簽被老師和同學(xué)們?cè)u(píng)為全班“最美書(shū)簽”。
沙沙不僅對(duì)我是這樣，對(duì)其他同學(xué)也是如此。她在幫助別人的同時(shí)，也收獲了大家對(duì)她的贊許和夸獎(jiǎng)。