我收獲了什么作文400字

　　【篇一：我收獲了毅力】

　　黃子茵

　　在一個(gè)雙休日，老師只布置了一項(xiàng)作業(yè)——寫一篇作文。作文的題目是“寫作的苦與樂”。同學(xué)們有的愁，有的樂。愁的是作文該怎么寫；樂的是雙休日只有一項(xiàng)作業(yè)。我坐在寫字臺前愁眉苦臉、絞盡腦汁，作文紙一張一張地撕，作文的“苦”倒是填滿了整顆心。那時(shí)候，我是多么想像作家那樣“下筆就成章啊”！我想起了爸爸曾經(jīng)引用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”教育我寫作文要注重平時(shí)的積累與訓(xùn)練。

　　從那以后，我每天放學(xué)回到家里，就拿起筆和作文本，“沙沙沙”地寫起來。每天堅(jiān)持寫一篇作文或一篇日記，還要抽時(shí)間看課外書，摘抄優(yōu)美詞句；雙休日除了完成老師布置的作業(yè)外，自己還給自己“加量”。開始，還挺順利的，但是后來，我漸漸堅(jiān)持不住了。因?yàn)樘焯鞂懽魑�，我的手指都腫起來了；因?yàn)樘焯旒恿块喿x課外書籍，我都忘記了看動畫片時(shí)的歡樂了。但我咬牙堅(jiān)持著，我默默地告訴自己：“要想寫好作文，就必須付出休息、玩耍的代價(jià)和辛勤的汗水。”

　　“功夫不負(fù)有心人。”我現(xiàn)在有點(diǎn)喜歡作文了，這學(xué)期還參加了學(xué)校作文興趣班。

　　【篇二：我收獲了勇氣】

　　陳丹露

　　這一天，正上著語文課。老師在板書，突然轉(zhuǎn)過來說：“下個(gè)星期，學(xué)校要舉辦一場講故事比賽，我希望你們能去參加。”

　　放學(xué)后，老師叫了我、朱靜茹、黃馨瑩、心怡。她的眼神里滿是渴望：“我希望你們都去參加比賽。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，各回各家。我足足思想斗爭了一個(gè)小時(shí)，才下定決心：我要參賽，就朗誦童話劇《王子與貧兒》。

　　周末，我早早地起床開始背誦，可一天下來，我只會背三分之一，想著剩下的那些，我頭都大了。

　　比賽那一天，我跟著老師去參賽�，F(xiàn)場這么多人，怯場的我悄悄對老師說：“老師我不敢講了，我還是回去吧。”“你已經(jīng)準(zhǔn)備一個(gè)星期了，怎么能半途而廢？記住，沒有勇氣的人，勝利的大門永遠(yuǎn)不會向他敞開。”老師用鼓勵(lì)的目光看著我。

　　輪到我了，我忐忑不安地走上講臺。見下面的人看著我，我腳軟了，想扭頭一走，可想起老師的那句話，我也就勇敢地講了起來。比賽結(jié)束，我的心一下子放松了。

　　這天，我收獲了勇氣……

　　【篇三：我收獲了成功】

　　郭宇航

　　炎炎烈日當(dāng)空的夏天，爸爸給我買了我夢寐以求的自行車。首次騎自行車的我騎一下，摔一下，氣得我都不想騎了。

　　之后，在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我決定重新拾回信心，那日，我做完作業(yè)后，推著自行車獨(dú)自練習(xí)。雖然摔了許多跤，可我一直堅(jiān)持著，媽媽說過：“人就是要從摔跤中積累經(jīng)驗(yàn)，你如果過不了這個(gè)坎，你就不會成長。”

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我掌握了一些騎自行車的要領(lǐng)了，開始晃晃悠悠的騎行之旅。漸漸地，我學(xué)會前進(jìn)、拐彎、急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過幾天的不斷練習(xí)，我感覺比以前熟練多了。我讓媽媽放開手，自己騎著，自行車竟然沒有倒，這讓我信心倍增。

　　現(xiàn)在，我不僅學(xué)會騎自行車，還收獲了自信，媽媽還說等我讀到六年級時(shí)帶我騎自行車去五里橋玩呢！