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我的時(shí)光穿梭機(jī)

我的時(shí)光穿梭機(jī)

  我的時(shí)光穿梭機(jī)

  力學(xué)小學(xué)三(3)班  吳潤(rùn)嘉

  我的夢(mèng)想是擁有一架時(shí)光穿梭機(jī),可以穿梭到未來(lái)世界。

  我駕駛著時(shí)光穿梭機(jī)來(lái)到了50年后的力學(xué)小學(xué)。剛走近校門(mén),就看見(jiàn)了大門(mén)內(nèi)有一個(gè)又高又大又漂亮的噴泉,噴泉兩旁還種著大片大片五顏六色的鮮花。我走到教學(xué)樓前,抬頭一看,哇!教學(xué)樓實(shí)在太高了,真的用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“高聳入云”!這么高的樓怎么上去呢?正在我納悶的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他踏上了一塊銀色的板,說(shuō)了樓層的數(shù)字,那塊板便眨眼間把他安全地送到了想去的樓層。我跟著也登上一塊板,進(jìn)入了一間教室。同學(xué)們抽屜里的書(shū)包也不見(jiàn)了,只有一臺(tái)比本子還薄的筆記本電腦。如果有同學(xué)想用電腦,就按一個(gè)按鈕,電腦就出來(lái)了。而且老師每天在學(xué)校布置的作業(yè)都得在電腦上完成,也只要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)就行了,沒(méi)有家庭作業(yè),這樣同學(xué)們回家就可以自由地做自己想做的事情。參觀完學(xué)校,我又來(lái)到一戶(hù)人家。進(jìn)門(mén)一看,家中真大。突然,一個(gè)機(jī)器人吸引了我的眼球。只見(jiàn)它跳著舞來(lái)到了我的面前說(shuō):“你好!我是機(jī)器人,也叫‘多功能小管家’。”“你好!請(qǐng)問(wèn)你為什么一直在跳舞?”我迷惑不解地問(wèn)。“跳舞?哦!那是我在拖地呢!”我仔細(xì)一看,果然有一個(gè)像拖把樣子的拖鞋穿在它的腳上。“我還是個(gè)小管家呢。”機(jī)器人自豪地說(shuō)?次液芷婀值臉幼,機(jī)器人又說(shuō):“我有許多兄弟,它們都聽(tīng)我的話(huà)。”等參觀完房子后,機(jī)器人突然神秘地說(shuō):“跟我來(lái)。”它把我?guī)нM(jìn)一間房間:“看,這是操控室,這里有自動(dòng)駕駛裝置,它可以讓房子去任何想去的地方。”說(shuō)著,它又問(wèn):“你住在哪兒。”“我住在50年前的房子里。”“天啦!50年前!”機(jī)器人有些吃驚。我看了看手表,依依不舍地向機(jī)器人小管家告別。

  其實(shí),時(shí)間并不晚,我只是還想看一看1XX年后的世界。“嗖”地一聲,我便來(lái)到了1XX年后的世界。我聽(tīng)到路邊屏幕里介紹:“太空飛船要開(kāi)始發(fā)射了,趕快去歡樂(lè)廣場(chǎng)。”我很想去看看,但歡樂(lè)廣場(chǎng)在哪呢?嘿,我怎么忘了出租車(chē)。我趕緊在路邊攔下一輛,坐進(jìn)去說(shuō):“歡樂(lè)廣場(chǎng)。”“哦,那還得經(jīng)過(guò)‘鱷魚(yú)沼澤’和一條又寬又長(zhǎng)的河呢!”司機(jī)擔(dān)心地說(shuō),他生怕沒(méi)了油。我聽(tīng)后奇怪要如何過(guò)去。就在這時(shí)司機(jī)說(shuō):“要經(jīng)過(guò)河流了,做好心理準(zhǔn)備!”說(shuō)著,車(chē)子撲通一聲掉進(jìn)河里,變成了“潛水車(chē)”。一會(huì)兒,到了河對(duì)岸,又回到了高速公路。突然,司機(jī)又說(shuō):“到鱷魚(yú)沼澤嘍。”我想如果再潛到水下還不是死路一條。這時(shí)我突然感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣,原來(lái)出租車(chē)還是“水陸空”三用!到了歡樂(lè)廣場(chǎng),有幸我搭載了太空飛船,飛去金星……

  奇妙的時(shí)光穿梭機(jī)!美好的未來(lái)世界!

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