讀《假如給我三天光明》有感作文(6篇)

讀《假如給我三天光明》有感作文（1）

　　讀《假如給我三天光明》有感

　　主人公海倫·凱勒即是作者本人。講述她是如何由一匹“野馬”進化成文明人的過程。引領她的是光明女神--]莎莉文老師！

　　海倫在十九個月大的時候，生了一場大病。雖然沒有病死，但是疾病奪去了她的視覺、聽覺、和聲覺，成了一個盲、聾、啞人。之后，她一直被魔鬼般的黑暗籠罩著，直到莎莉文老師的降臨

　　莎莉文老師沒來之前，在那失明又失聰?shù)钠岷跓o聲日子里，海倫簡直就是一匹不能馴服的小野馬！莎莉文老師到來之后，也是花費了一番精力，她才漸漸地變成了一只乖巧、上進、求知的小綿羊！莎莉文老師為海倫付出了畢生的精力！

　　海倫感謝她的老師，我也要感謝我的老師！是老師把一個無知的我，引領到孜孜不倦愛學習的我！知識若是大海，我便是船只，老師是燈塔，為我在知識的海洋里領航！知識若是露水，我便是花草，老師是園丁，把知識澆灌給我......

　　海倫是幸福的，因為莎莉文老師那顆感恩的心傳給了她，而我更是幸福的，因為感動于感恩中！

讀《假如給我三天光明》有感作文（2）

　　讀《假如給我三天光明》有感

　　我閉著眼睛在黑暗中摸索著，覺得自己寸步難行，心想一個盲人一定什么事都不能做�？墒钱斘易x完這本《假如給我三天光明》的書之后，我改變了想法。

　　這本書是美國一個叫海倫 凱勒又盲又聾的女孩寫的，在一次發(fā)高燒后她失去了聽力和視力，從此生活在黑暗之中。直到莎莉文老師走進了她的生活，才讓她從黑暗之中放開了心靈的眼睛。在努力下她又學會了說話，學習了知識，最后終于從哈佛大學畢業(yè)了。但她并沒有停止，用她生命的全部力量四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善結構，為殘疾人造福。

　　我想她雖然殘疾了，但她在生活中不斷努力，不失去走出黑暗的信心，接受了生命的挑戰(zhàn)，擁有一顆不屈不饒的心。我們這些四肢健全身體健康的人更應該努力面對困難，不能被困難嚇倒。我也希望自己能象她一樣，不僅自己能取得好成績，也可以用自己的力量去幫助別人。

　　三（1）班    姚若琦

讀《假如給我三天光明》有感作文（3）

　　讀《假如給我三天光明》有感

　　當我第一次翻開那本書，便被它深深感動。不是優(yōu)美精彩的語段吸引著我，也不是曲折離奇的情節(jié)牽引著我--------市那份堅強的信念河不屈不撓的精神震撼著我的心靈�！都偃缃o我三天光明》這本名著，敘述了一位失去視、聽、語言能力的人，生活在一個沒有光明、沒有交流的世界中。但任何挫折都沒有讓她走進絕望的境界，反而更令她奮發(fā)圖強，用頑強的意志攻下一座座昏暗的城堡。

　　小時候，她已經(jīng)不能正常地學習、玩耍，不能看到這個多彩多姿的世界，不能享受大自然的奇妙樂趣。但在困難面前，她沒有低頭、沒有絕望，而是堅強不屈地生活著。憑著這份永不言敗的信念，在安妮-沙莉文老師溫暖的懷抱中，她成了一名慈善家、演講家、教育家，還被評為美國歷史上最偉大的女性之一。更令我驚訝的是-----她獲得了哈佛大學的博士學位！一位喪失了視、聽、語言能力的人，是什么讓她步入“世界第一學府”呢？是她永不向困難低頭。屈服的精神！她，就是故事的主人翁-----海倫-凱勒。

　　記得有位名人說過：“海倫-凱勒的身體不是自由的，但她的心靈確是無比自由的。”海倫的眼睛失去了“自由”，不能在五彩繽紛的環(huán)境中生活；海倫的耳朵失去了“自由”，不能在歡聲笑語的世界里唱歌；海倫的身體失去了“自由”，不能在廣闊的天空中翱翔。。。。。但她還四處為殘疾人籌款，改善他們的生活環(huán)境，讓他們可以接受教育，鼓勵他們樂觀面對人生的坎坷。正由于她這份天使般的心靈，在1964年，林登。b。約翰遜總統(tǒng)授予海倫“自由獎章”，這是美國公民所能獲得的最高榮譽！

　　生活中，也有不少像海倫這樣身殘志堅的人；如下半身癱瘓的張海迪笑對人生，最后邁向成功；雙耳失聰?shù)呢惗喾曳e極奮斗，創(chuàng)作了偉大的月光曲。。。。。。是什么讓他們在殘酷的命運中通過嚴峻的考驗呢-------是他們頑強的毅力和堅強的信念！

　　或許，你的命運的那樣糟糕，但只要有改變命運的信念，那你就會擁有改變命運的能力！

　　南京長陽小學三一班   雷倩云

讀《假如給我三天光明》有感作文（4）

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事，總是在我受到困難和挫折時鼓勵我，不要后退。

　　海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！

　　看完這本書后，我的心里非常慚愧。我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！

　　一個人只要胸懷大志，并不懈地向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！

　　堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！

讀《假如給我三天光明》有感作文（5）

　　讀《假如給我三天光明》有感

　　浙江義烏市繡湖小學   三（1）班   翁昕晨

　　馬克吐溫曾經(jīng)說過，十九世紀出了兩個奇人，一個拿破倫，另一個是海倫凱勒。今天我有幸拜讀了海倫凱勒的自傳《假 如給我三天光明》。

　　海倫凱勒是一個又聾又啞的盲人，她在無光、無聲、無語的環(huán)境下快樂地生活了八十七個春秋，她不僅沒有哀嘆老天的不公，在老師和家人的幫助和支持下靠著自身的努力考上了令全世界學生都神往的哈佛大學。還靠一顆不屈不擾的心，用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人帶來了福音。

　　海倫凱倫的堅強真讓我佩服，她那不屈不撓挑戰(zhàn)生命挑戰(zhàn)世界的精神也值得世人學習，面對困境，表現(xiàn)出的是她驚人的毅力，她在黑暗中找到了人生的光明，最后也把光明帶給了其他殘疾人。

　　讀完了這本書，讓我們這些生活在幸福時代的健全人感到萬分慚愧，我們的優(yōu)越的條件，擁有健康的身體，卻還不如既聾又啞的盲人，不僅如此，有的同學學習成績還很差呢。與海倫凱勒相比，我們理應學得更好，做得更好，認真學習掌握更多的知識，還要為爸爸媽媽分擔更多的家務。

　　指導老師：宋春芳

讀《假如給我三天光明》有感作文（6）

　　大家一定都知道著名的美國作家海倫;凱勒吧，也一定佩服她雖然身有殘疾，無法看見、聽見，也不能說話，但她通過自己的努力，成了一個教育家和作家，她一生寫了19本書。

　　今天，我讀了海倫;凱勒寫的一篇文章，題目是《假如給我三天光明》。讀了這篇文章使我明白只有聾人才會感激、欣賞聽力，因為寂靜告訴了他聲音的美妙；只有盲人才能體會得到看見事物的樂趣，因為黑暗使他更加感激光明。人們不知道珍惜自己擁有的一切，直到失去才明白它的價值。他們往往認為世界上千姿百態(tài)的行為以及豐富多彩的顏色是理所當然的事情，也很少關注自己有的東西。這使我聯(lián)想到自己，我把自己擁有的長輩的愛、良好的生活條件和學習條件當做理所當然的事，真是太不應該了，今后我要用感恩的心情珍惜自己所擁有的一切。