和媽媽一起讀書(shū)
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我們與媽媽一起讀書(shū)。我想起小的時(shí)候都是媽媽教我讀書(shū)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到毫不費(fèi)力。
吃了晚飯，拉著媽媽的手到我的“小天地”——我的書(shū)房兼臥室。從書(shū)櫥上取下一本書(shū)——《綠野仙蹤》，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷與主要事件吧！”“是，老師！”媽媽向我敬了一個(gè)禮。
“咳咳咳”我潤(rùn)了一下嗓子，便開(kāi)始得意洋洋的說(shuō)“這本書(shū)的作者是【美】萊曼·鮑姆·著。主要內(nèi)容是善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一陣突如其來(lái)的大旋風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的地方。在這兒，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有大腦的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人與膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，他們互相幫助，結(jié)伴前進(jìn)，尋找無(wú)所不能的奧芝大王幫助。一路上，他們遇到了各種稀奇古怪的人和事：讓人昏昏欲睡的罌粟花田、好心的田鼠女王、可怕的西方女巫、長(zhǎng)著巨大翅膀的飛猴、會(huì)捉人的樹(shù)……最終，他們憑借智慧、愛(ài)心、勇氣和珍貴的友誼，完成了看似不可能完成的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各自的心愿。我也要向多蘿茜她們學(xué)習(xí)。
“講得不錯(cuò)！不僅流利，還有感情！”媽媽向我鼓起了掌，“可是美中不足的是有兩個(gè)字讀錯(cuò)了是‘罌’‘粟’。”
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，被這句話(huà)打破了，我忙反駁道：“怎么可能？你有沒(méi)有搞錯(cuò)？”
“不，孩子，你應(yīng)該去查一查字典。”媽媽的口氣開(kāi)始嚴(yán)肅了。
“不，我不想”我嘴里嘟嘟攘攘的說(shuō)。
“你不是要向多蘿茜她們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在就要開(kāi)工！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決！懂了嗎？”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就去找來(lái)字典，不一會(huì)就找到了那倆字，興奮的叫道：“讀音是：‘ying su ’意思是一種有毒的花，可以讓人陶醉，聞久了，便可致人性命。想不到世上竟有如此毒的植物！”
媽媽臉上帶著淡淡的微笑說(shuō)：“這不是很好嗎？一些新的知識(shí)要靠你自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次讀書(shū)作業(yè)培養(yǎng)了我勤勞的習(xí)慣。讓我知道了萬(wàn)事要認(rèn)真、不能馬虎過(guò)關(guān)。