我的語文老師作文(6篇)
我的語文老師作文（1）
我的語文老師
我們的語文老師中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別親切隨和。
我們的語文老師很和藹，有一次，他出了一道題用“峰”組詞，然后讓坐在我后面的李家寶站起來回答，只見他想了半天，說：“峰子”，同學(xué)們哈哈大笑。他的臉羞的通紅。可語文老師并沒有批評他，而是讓他坐下來，耐心的給他講解。
我們的語文老師也很嚴(yán)厲，上次坐在第一排的牛帥帥上課不好好聽課，語文老師就讓他站起來，把他狠狠的批評了一頓，從此，他上課就很認(rèn)真的聽了，成績也進(jìn)步了很多，有時老師還表揚他呢！
我們的語文老師也很風(fēng)趣，每次上課他都用幽默的語言把我們逗的哈哈大笑，看到我們高興的樣子他也很開心，看得出來他很愛我們！
這就是我的語文老師——黃老師！
我的語文老師作文（2）
籍老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。身材苗條，齊耳的短發(fā)很有精神，白皙的皮膚。籍老師講課時，老師為了鼓勵我們多發(fā)言，老師想盡辦法就在墻上搞了一個海報，看誰蘋果最多，我舉手發(fā)言時，希望您可以多讓我發(fā)言。雖然現(xiàn)在我沒有紅蘋果但是我會努力的。昨天，媽媽開完家長會，老師跟媽媽說我上課會講話，我這樣不但影響同學(xué)們，還會影響老師講課。下次上課時我不會再跟同學(xué)們講話了。籍老師，看我的表現(xiàn)吧！
我的語文老師作文（3）
我的語文老師
每當(dāng)你走進(jìn)四（5）班教室時，你就會看見一位女老師。她身穿藍(lán)色上衣，高高的鼻梁，一只能說會道的嘴巴，好像什么事都能被她說服似的。最值得一提的是她那雙炯炯有神的大眼睛，好像我們所有的想法都能被她一眼看穿。她就是我們的語文老師－－錢老師。
記得剛開學(xué)的時候，我的膽子很小，有一次上語文課，老師提了一個問題，我很想舉手，可又不敢，生怕回答錯了，只好低著頭，心里不停的念叨著：“錢老師，別叫我，別叫我。”可老師偏偏叫了我，我慢吞吞的地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案，聲音小的像蚊子嗡嗡聲。同學(xué)們“哈”的一聲笑了起來。我索性閉起嘴不說了，頭埋得很低，心就像裝了二十幾只兔子怦怦直跳，生怕老師會罵我。沒想到老師不但沒罵我，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說：“很好，繼續(xù)。”我勇敢的抬起頭來，正好看見老師那雙深情的大眼睛，呵！這不是慈母的眼睛嗎！頓時，一股暖流流遍了我的全身。我大聲的回答了問題，班上立刻響起了經(jīng)久不息的掌聲。
老師－－征服黑暗的人，老師－－人類智慧的天使。老師，我想對您說：“我愛您！”
我的語文老師作文（4）
瞧，這位身穿黑色華達(dá)呢中山裝，戴著黑色眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們尊敬的語文老師——陳老師。陳老師知識淵薄，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活波、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來從是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧妙”。
“叮零零”，上課的零聲響了，這節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得特別興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地對我說：“同學(xué)們，今天特別高興，你們知道我為什么這么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿(mào)易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”同學(xué)們哄地一笑張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學(xué)在作文中寫他爸爸到貿(mào)易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，卻買到了兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文�！蔽蚁耄乙渤７高@種毛病，如以前寫秋游時，卻寫春光明媚，百花爭艷``````”打這些以后，同學(xué)們寫作文時，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或著查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。陳老師就是著樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？
我的語文老師作文（5）
我 的 語 文 老 師 當(dāng)我懷著興奮和緊張的心情走進(jìn)北京東路小學(xué)的校園時，周圍的一切讓我既感到陌生又感到新鮮�？粗粋�個帶著微笑的老師，我心中不禁在想：教我的老師是什么樣的呢？帶著這個疑問，我走進(jìn)了一（五）班的教室。只見一個年輕的女老師正在忙碌著，我暗暗的想，這老師是教我的嗎？正在這時，那個老師向我走來：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我害羞的低下了頭，老師摸著我的頭，笑著說：“別怕，我是你們的班主任，我姓陳�！蔽姨痤^看著老師和藹可親的樣子，緊張的心情慢慢的松弛了下來。從這一刻起，在陳老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和生活已度過了兩年的時光。
剛開始小學(xué)生的生活，我感到十分的不適應(yīng)。上課時老是坐不住，總會作一些小動作。陳老師發(fā)現(xiàn)了這一情況后，沒有批評我，而是和氣的和我談心，希望我能改正這個缺點，在陳老師的幫助下，我逐漸的改正了這個缺點。
在上課時，別的同學(xué)都能積極的發(fā)言，但我因為害羞，每次雖然會回答，但總不敢舉手發(fā)言。陳老師沒有把我遺忘，每次發(fā)言時，總是有意的喊我去回答，在一次次的發(fā)言中，我樹立了我的信心，我變得自信起來�，F(xiàn)在，每次上課時，我總是積極的舉手發(fā)言。
在一年級時，我們學(xué)拼音。因為我的南京話口音很重，因此，總掌握不了拼音的讀法，學(xué)起來很吃力。陳老師沒有因為我的落后而批評我，在課后不計較自己的時間，給我補(bǔ)課，一遍一遍的給我糾正讀法，并耐心的教我學(xué)習(xí)拼音的辦法。在陳老師的幫助下，我很快的趕上了同學(xué)們，掌握了拼音。陳老師看到我的進(jìn)步后，她笑了。
在課余的時間，陳老師更像我們的一個大朋友，她帶我們作游戲，教我們很多的課外知識，使我們變得更充實，變得更快樂。
陳老師每天為了我們，放棄了自己的時間，為了我們的進(jìn)步，她放棄了自己的娛樂。在學(xué)習(xí)中，她是我們的嚴(yán)師，在生活中，她就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們。魯迅曾經(jīng)說過：俯首甘為孺子牛，牛吃的是草，擠出來的是奶。我們的陳老師就是這樣的為了我們而工作著。
我喜歡我們的陳老師。放假了，我十分的想念陳老師，真的希望假期快點結(jié)束，能和陳老師在一起學(xué)習(xí)生活。
南京市北京東路小學(xué)2年級（5）班 胡鴻健
�。ù俗魑脑诩议L的指導(dǎo)下完成）
我的語文老師作文（6）
我們的語文老師 我是一個三年級的小學(xué)生，說起我們的語文老師，真是有說不完的話題。
語文老師今年有三十多歲了，她高高的個子，彎彎的眉毛，大大的眼睛，身材不胖也不瘦，腦后總愛梳個馬尾辮。老師愛穿白色的衣服，黑色的裙子，看起來很有精神。
課堂上，老師對我們嚴(yán)格要求，下課時，老師總對我們和藹可親。學(xué)習(xí)上，我們有什么難題，老師總是耐心地幫我們解答。
上作文課時，因為我們剛開始學(xué)寫作文，所以我們班上好多同學(xué)都不會寫作文。有的同學(xué)作文寫的不具體，有的同學(xué)寫一兩句話就完了，還有的同學(xué)標(biāo)點符號不會用……老師總是二遍三遍地給我們大家講解，直到我們聽懂了為止。好多時候，老師的嗓子都啞了，但她裝作沒事的樣子繼續(xù)給我們說。最后，老師看到我們的作文都寫得很好，這時，她開心地笑了，笑得是那么甜美，那么舒暢！
老師關(guān)心我們的事情還有很多很多，這里，我就不再寫了。
總之，我們的語文老師就是這樣關(guān)心、疼愛我們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她，都為有這樣一個好老師而驕傲、自豪！