神奇的牙簽
神奇的牙簽
江蘇油田一小 三（1）班 陳昕妍
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個(gè)空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我給你們做一個(gè)‘神奇的牙簽’實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兎浅：闷妫牬笱劬粗！ �
老師把牙簽從中間折成一個(gè)‘v’字型。老師說(shuō)：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個(gè)支架平放在瓶口上�！苯又�，老師又把硬幣放在支架上，并提出了一個(gè)問題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運(yùn)氣好的話才能碰巧成功�！ �
老師說(shuō)他有辦法讓牙簽聽話，然后用手指在杯中沾了一點(diǎn)水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開，最后硬幣“咣當(dāng)”一聲掉在了瓶子里�！ �
我們都拍起手。老師解釋說(shuō)：“因?yàn)檠篮炗锌紫叮怂畷?huì)膨脹，產(chǎn)生毛細(xì)血管效應(yīng)，所以牙簽才會(huì)張開�！薄 �
哦，原來(lái)如此。我想：“小游戲里真有大學(xué)問呀！”