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水晶宮里的來客

水晶宮里的來客

  指導(dǎo)教師趙建榮

  課上,趙老師帶著我們泡了一杯綠茶。我還是第一次這么仔細(xì)地觀察在杯中的變化,饒有興趣。

  只見趙老師拿出一個玻璃杯,杯子亮晶晶的,好像一個水晶宮。趙老師把茶葉倒入杯中,茶葉們就像一堆干草。細(xì)看,它們的形狀各不相同,有的像彎彎的月亮,有的像干枯的樹枝,還有的像長長的勺柄。它們都靜靜地躺在杯底,好像在舒舒服服地睡大覺。這時老師拿著水瓶向杯中倒開水,清水像人造瀑布一樣沖入杯中,剛才還是安安靜靜的茶葉立刻變成了活潑的小猴,它們紛紛上竄下跳,拿著金箍棒在大鬧水晶宮。隨著杯口薄霧輕盈地上升,茶葉們也舒展開腰枝,就好像在枝頭獲得了重生。

  水平靜后,茶葉們有的沉在杯底,有的浮在水面上。你看,那片茶葉漂在水杯中間,好像在練輕功。再看那片,一會兒向下沉,一會兒又向上浮,就連它自己也不知道該去哪兒好?,又來了一根,火箭似的竄上了水面。

  慢慢的,杯中的水色越來越綠,最后,就像一塊綠色的玉。輕輕地湊近杯口,一股清香的氣味撲鼻而來,呷上一口,淡淡的茶香沁入心脾。

  點評:

  初看文題---《水晶宮里的來客》便浮想聯(lián)翩,來客是何人?孫猴?美人魚?帶著新奇與疑問迫不及待地讀罷全文,噢,原來,來客是綠茶!水晶宮是玻璃杯。不覺啞然失笑的同時又激起了滿心的驚嘆---多么可愛的童心,多么可愛的想象!小作者一邊觀察一邊想象,記錄了泡茶過程中茶和水的變化。按情節(jié)順序,先觀察未泡的干茶,把它們各異的形狀分別喻作“彎彎的月亮”、“干枯的樹枝”、“長長的勺柄”,非常形象,還抓住它們整體的特點,像“一堆干草”“躺在杯底”“睡大覺”,接著觀察沖開水的瞬間,主要把握那不足五秒鐘之內(nèi)茶葉們的動態(tài),“水晶宮”由上段的“靜”一下子“鬧”了起來,小作者把茶葉們比作“小猴大鬧水晶宮”,多么有趣,而且下面還寫道“舒展腰枝”、“枝頭重生”,多么形象。然后,又寫“水平靜后”茶葉們的活動,分別用“你看”、“再看”、“看”引領(lǐng)讀者視線看到三個有趣的鏡頭(水中“輕功”、水中“漫游”和水中“火箭”)。最后,小作者觀察了茶泡好后茶色、茶香、茶味的特點,比喻生動,描述真切。

  整篇文章敘述有序、想象靈動,充滿童趣,非常難得!

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