猜燈謎三年級作文400字
燈謎，是我國民間文學(xué)的一種藝術(shù)形式，是人民在長期勞動實踐中的智慧和結(jié)晶，它源于生活,用于生活，下面是第一范文網(wǎng)小編為你精心整理的猜燈謎三年級作文400字，供大家參考!
猜燈謎三年級作文400字 篇1
今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面，如果猜對了還可以得到禮物。
我來到了活動站，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞來了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，那就想這個吧。這個謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個目再加一個心，是不是想字。我便接下紙條，拿到了主持人面前：“這是想?”主持人反問我：“你為什么會認(rèn)為是想?”我說：“你看，兩個木，就是木目，心相連就是下面那個心”主持人問：“你確定?”我忐忑不安的回答“我……確定?”主持人大叫“答對了!讓我們來恭喜這位幸運的小朋友”“哦耶!”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給我了一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我自己通過我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自戀著：“哈哈，我真聰明!”
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我會猜得更棒的!
猜燈謎三年級作文400字 篇2
一天,我和阿姨正津津有味地讀著“摩爾莊園”的新時報,咦,這是什么?定眼一看,原來是人們盼望已久的“正月十五,猜燈謎”.這可難不倒我,可是,這游戲在哪?我又重新把目光投向時報,哦,原來在“西部游樂場”, “東部游樂場”和“淘淘樂街”.我馬不停蹄地趕了過去,一看,花燈下擠滿了人,大家你擠我推,熙熙攘攘.我點了一個燈籠,它出現(xiàn)了一條字符:站著百分高,身躺十寸長.裁衣做數(shù)學(xué),它會幫你忙.我左思右想,突然靈機一動,是尺子呀!答對了.接著,我又開始第二道題:啞巴打手勢.一個成語在我的腦海中一閃就過,我想起來了,就是心靈手巧.因為一個啞巴,只能通過肢體語言表達他的意思,能讓人們成功的了解到他的意思,不是心靈手巧是什么?可是,好像有個詞語似乎更能表達呀,就是不言而喻.我三思而后行,選擇了不言而喻.對了,我成功了,果然思考的答案比憑直覺的答案來得可靠.現(xiàn)在是最后一個,我的心里難免有些緊張,雖然它只是個游戲,但是什么事都要從小事做起.這道題真是難倒了我.字謎的字?jǐn)?shù)很少,但是意思很深.字謎是這樣的:雙手贊成.我苦思冥想,這不是棄械投降嗎?我毫不猶豫地準(zhǔn)備點按鈕時,阿姨阻止了我的行為.“也可能是多此一舉呀,你上課舉手,舉兩只手,這不是多此一舉呀!”我又陷入了苦海中.我想了又想,找到了一個反駁阿姨的思考. “那它說的是雙手贊成,投降不就是贊成了嗎?”我胸有成竹地說. “這……”阿姨被我反駁的啞口無言.我趁這個機會,點了確定.耶!又答對了!
這次的猜謎游戲,讓我明白了人要有自己的主見,雖然是自己的主見,但也要經(jīng)過大腦思考.今天的收獲讓我回憶無窮,受益無窮呀!
猜燈謎三年級作文400字 篇3
今天是正月十五元宵節(jié)，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。
來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。
我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心里卻擔(dān)心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經(jīng)樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!