慢性子的三年級作文300字
編者按：慢性子，人們都認為是一種沉默。對手已經(jīng)像箭一樣奔向終點，可我卻還在跑道上慢悠悠地散步。其實不是這樣，我們來看看下面的作文吧!
慢性子的人 海曙外國語學校 童悠然
有一種人，叫他快的時候卻怎么也快不起來，做事和別人差了一大截，也不在乎，仍然慢悠悠地來。
每當考試時，聽到老師一聲“還有10分鐘收卷”，方才醒悟，但又開始悠悠地轉著筆，不緊不慢地寫。慢慢，慢慢······
“砰”，發(fā)令槍響了，200米的跑步開始了，他不緊不慢，其他人紛紛超過他，睜大眼睛詫異地盯著他，又立刻轉過頭去，似乎明白了他就是那么一個慢性子。他全然不顧別人對他的異樣，依舊像蝸牛一樣慢吞吞地跑，大家恨不得推他一把，他就這樣慢悠悠，慢悠悠地，第二組跑完了，他還沒到終點。別人跑完步后休息，而他呢?光是200米就跑了整整一節(jié)課。不用問，倒數(shù)第一名肯定非他莫屬了。
“已經(jīng)9:00了，我看你是不是不想睡覺了吧?”“已經(jīng)這么晚了，還有······”一個人待在只有冷清的月光陪伴的房間里，寫著堆積如山的作業(yè)，怎么也高興不起來。
他是一個慢性子，一個永遠快不起來的人，一個考試、跑步、做作業(yè)樣樣都不著急的人。
慢性子 海曙外國語學校 童穎
慢性子，在有些人看來那可能是十分沉穩(wěn)�？墒钱攧e人把作業(yè)全部做完了，明明同學還在原地一直徘徊、打轉，就像宇航員在太空走路。
他慢慢的打開書包，拿出了家庭作業(yè)，又以散步的速度悠悠地翻開書，放在了我的桌上，好似一只小蝸牛在走路。
“還有五分鐘停筆。”老師的這句話劃過了整個教室，而這句話傳進了明明同學的耳朵里，他卻無反應。他只寫兩三排，居然拿出了紅筆在數(shù)學書上畫起“√”來，整本數(shù)學書被他畫成了“√”海洋，這讓我想起了“瘋狂動物城”里的樹獺，對什么事都是慢吞吞的，給朱迪蓋完章后，天都已經(jīng)黑了呢!
慢性子的好處也有很多，可以擺脫焦急的等待，可以看到急性子看不到的風景……
飲一壺時光的美酒，希望時光能帶著明明去追趕時間的急流。