難忘的教誨作文400字
在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始彈鋼琴了。一開(kāi)始，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很快就掌握了一些技巧，能獨(dú)自完成一首曲目，老師夸我進(jìn)步快，我也覺(jué)得自己很厲害，每天洋洋得意的在家里練習(xí)。
可是這樣的“自我良好感覺(jué)”很快就過(guò)去。慢慢地，感覺(jué)自己彈的聲音一點(diǎn)也不好聽(tīng)，步驟凌亂，每天沉浸在“噪音”里簡(jiǎn)直就像世界末日要來(lái)臨似的。而且不光別人覺(jué)得難聽(tīng)，自己也覺(jué)得難聽(tīng)。一天，隔壁鄰居來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我彈的鋼琴聲，竟然不時(shí)連連叫好。我心想：這鄰居不會(huì)有問(wèn)題吧？那么難聽(tīng)的鋼琴聲還說(shuō)好�？刹还茉鯓�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)。
一年過(guò)去了，我彈的聲音非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是洋洋盈耳，裊裊余音！
有一次，我又在家里彈鋼琴，這次聲音好聽(tīng)極了，所有人都為我驕傲。只有一個(gè)人老是指出一些不好的地方，簡(jiǎn)直吹毛求疵。這個(gè)人居然是鄰居。我心想：這個(gè)鄰居怎么老是跟我作對(duì)。
后來(lái)，我才明白，原來(lái)，我剛開(kāi)始練習(xí)彈鋼琴，彈的不好，鄰居說(shuō)的那些話(huà)只是鼓勵(lì)我�，F(xiàn)在，我的技術(shù)大有進(jìn)步，但鄰居說(shuō)這些話(huà)又在提醒我不驕傲。
鄰居的教誨使我一生受用。