我身邊的小能人作文800字
我們班的能人可真不少！有“小書蟲”、“大力士”、“智多星”……可在我們大家的眼里，“朗誦大將”非劉兆昱莫屬。從入學開始，他就在各種集會、典禮上擔當主持，他用飽含情感的朗誦，讓我們對他贊嘆不已。
那是四年級的一個周一，全校師生都早早地來到操場上，參加每周一次的升旗儀式。隨著大隊輔導員徐老師宣布：“升旗儀式現在開始！”同學們就都迫不及待地伸長了脖子，想要一睹主持人的風采。這時，劉兆昱上場了。他身著黑色西裝，神情自信，目視前方，面帶微笑。他自信地走到主持人的位置上用洪亮的聲音介紹到：“大家好，我是……”話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。待掌聲結束，他又調整氣息說到：“二月-春天，是一個溫暖的季節(jié)……下面請欣賞詩朗誦《春曉》”。說罷，臺下再次響起來大家熱情的掌聲。伴著掌聲，音樂聲也緩緩而起。劉兆昱擺好姿勢，大方地伸出手，飽含深情地開始了他的朗誦。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”他抑揚頓挫，用“氣”和“情”把作品演繹。充分展現了他的朗讀技巧。這是一首家喻戶曉的古詩，可卻被劉兆昱朗誦出了“此詩只應天上有，人間能得幾回聞”的韻味。他的朗誦是深情地，是優(yōu)美的。他的口中仿佛說出的不是文字，而是一只動人的歌謠……他的聲音把臺下的觀眾一下子帶入到詩人看到的春景里，感情中，把大家完全吸引住了。這次朗誦讓“觀眾”們贊嘆不已，佩服上了這個讓人心服口服的“誦讀小能手”。
現在學習朗誦的同學并不少見，但對待相同的作品，表現出的水平卻是良莠不齊。我曾見過一位參加朗誦十級考試的同學，在舞臺上，他氣息不穩(wěn)，動作僵硬，聲音也過于尖銳。更談不上情感的表達了。
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”劉兆昱朗誦主持的那么成功，歸功于他臺上一次次地磨練和臺下的積累付出。每次演出前，我都能看到他拿著稿子默默地練習，醞釀情感。有時，盡管他背的很熟，卻還是找同學一遍遍地幫他檢查。為了保證演出效果，上場前，他總是認真地做口部訓練操，活動口部肌肉。至今，他都保留著這個“習慣”。
轉眼間，五年過去了。劉兆昱的朗誦水平芝麻開花-節(jié)節(jié)高。現如今已成為我們學校出名的“朗誦小能手”。