三年級(jí)作文精彩的瞬間
【篇一:精彩的瞬間】
每當(dāng)我看到這張照片時(shí),我的思緒便會(huì)如沙漏一樣,重新倒回七歲時(shí)的那個(gè)難忘的暑假。
那個(gè)暑假,我和爸爸、媽媽還有好朋友一起去了連云港,連云港給我留下了深刻的印象,尤其是花果山。進(jìn)花果山時(shí),我只穿了一件背心,戴了一頂草帽;ü綐(shù)木蔥蘢,美麗極了。順著山路走了一會(huì)兒,只見(jiàn)一道瀑布從天而降,蔚為壯觀。看著這番情景,我不禁想起李白的佳句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
接著,我們繼續(xù)往前走,路過(guò)一座石橋,石橋兩旁有十二座石像,不時(shí)就會(huì)噴水。猝不及防的,突然,一股水流從它嘴里噴出,水花濺了我一身,真涼爽呀,我們一行都笑了起來(lái)。過(guò)了石橋,前面有一個(gè)“孫悟空”和一個(gè)“豬八戒”,很多人在拍照。我也忍不住了,就沖了過(guò)去,誰(shuí)知“孫悟空”不知從哪里拿出了一只活的小猴,將它放到了我的胳膊上。小猴戴著一頂寫有“佛”字的帽子,還卡了一個(gè)金箍,手拿金箍棒,穿著金色的袈裟好有著虎紋裝飾的褲子,煞是可愛(ài)。可就是有一點(diǎn)兒調(diào)皮,在我的胳膊上亂抓亂跳,“孫悟空”讓我抓住它的金箍棒,就這樣,我們順利完成了合影,給我的連云港之旅留下了這精彩的瞬間。
我喜歡這次令人記憶深刻的旅行。
【篇二:精彩的瞬間】
看!照片上的我激動(dòng)萬(wàn)分,后面有個(gè)白肚皮、黑身子的小海豚,爸爸正好在海豚跳躍的那一瞬間把照片拍了下來(lái)。
記得在馬德拉群島的那一天,我們一家人坐船出海。一開(kāi)始,船緩慢地開(kāi)著,海風(fēng)輕柔地吹來(lái),因?yàn)樾睦锍錆M了對(duì)大海的期待,我又緊張又興奮?墒牵S著船緩慢地駛向大海,海浪逐漸大了起來(lái),船身變得越來(lái)越顛簸,我和媽媽開(kāi)始暈船了,我依偎在媽媽懷里睡著了。突然,我聽(tīng)到爸爸大聲喊:“快看快看!”。我睜開(kāi)眼,看到了一大群水鳥(niǎo),在海面上上下飛舞。我好奇地跑過(guò)去,想看個(gè)究竟。后來(lái)講解叔叔對(duì)我們說(shuō),有水鳥(niǎo)的地方就有海豚!但這是為什么呢?因?yàn)楹k嗵饋?lái)的時(shí)候,就會(huì)翻起一些小魚,水鳥(niǎo)特別愛(ài)吃小魚,所以海豚就在附近啦!
沒(méi)過(guò)多久,水里突然隱約出現(xiàn)了一只只海豚的身影,慢慢地,它們開(kāi)始?xì)g快地跳躍起來(lái),船頭、船底和船邊,都有海豚在蹦跳,好像是歡迎人們來(lái)參觀大海。我覺(jué)得這里的海豚比海洋館里被訓(xùn)練的海豚更自由、更快樂(lè),因?yàn)榇蠛2攀撬鼈冋嬲募。人們高興地歡呼起來(lái),拼命地拍照片,因?yàn)榇系脑S多人從來(lái)都沒(méi)親眼看到這么多的海豚在身邊跳躍。就在這時(shí),爸爸留下了這精彩的瞬間。
雖然那天很累,但是那天海豚們快樂(lè)地跳躍一直讓我興奮不已。它們自由自在地生活在大海的懷抱里,是多么幸福呀。我愿它們能永遠(yuǎn)如此自由,如此快樂(lè)。
【篇三:精彩的瞬間作文】
看,照片上的媽媽一手摟著我,一手拿著二十元人民幣,你會(huì)覺(jué)得我們?cè)?ldquo;炫富”吧,當(dāng)然不是,這是在漓江一處著名的風(fēng)景點(diǎn)拍的,當(dāng)然也和二十元人民幣有關(guān)系。
春節(jié)時(shí)候我們?nèi)胰ス鹆钟瓮,在到達(dá)桂林的第二天,我們就迫不及待地到漓江去看一看它的美。來(lái)到江邊,我們登上一條游輪,要用一個(gè)上午游覽漓江。船行駛的很慢很慢,當(dāng)車乘人員說(shuō):“大家注意!船已經(jīng)進(jìn)入了風(fēng)景區(qū),大家可以去二樓甲板照相。”我們爭(zhēng)先恐后地?fù)砩霞装濉?/p>
真是“岸邊有美景,山水游自醉”,漓江的兩岸是連綿起伏的山峰,父子巖、仙人推磨、九牛嶺、雙獅滾繡球、鯉魚跳龍門、望夫石……這些都是兩岸最逼真、最秀麗的山峰了。當(dāng)然最著名的“黃布倒影”景點(diǎn),也就是二十元人民幣背景圖案景點(diǎn)。因?yàn)┑子幸粔K米黃色的大石板,似一匹黃布而得名。這里江面寬闊,水平如鏡,群峰倒影江中,分辨不出哪是山哪是影,美不勝收。
朋友們,游漓江一定要拿著二十元人民幣在“黃布倒影”拍張照,很有意義哦!
【篇四:精彩的瞬間】
在我的相冊(cè)里珍藏著我小時(shí)候許多的照片,媽媽在每張旁邊都注明了日期和當(dāng)時(shí)的情景,用她的愛(ài)記錄著我的成長(zhǎng)。
其中的一張照片上,一個(gè)小小男孩,修長(zhǎng)的身材,眉清目秀的臉龐,站在演講臺(tái)上,正在揮舞著雙臂,慷慨激昂地演講著,這就是五歲時(shí)候的我。
這是我參加少兒藝術(shù)節(jié)的演講比賽時(shí),媽媽為我拍下的照片。還記得當(dāng)時(shí)演講的題目是《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》,這是一篇振奮人心的稿件,當(dāng)時(shí)李老師為我選這篇時(shí),也擔(dān)心我駕馭不了。但是老師鼓勵(lì)我,說(shuō)我身上能找到男子漢的潛質(zhì)。我格外認(rèn)真,每天從幼兒園放學(xué),媽媽就帶我去老師那輔導(dǎo)。老師發(fā)現(xiàn)了我有許多不足之處,如:臺(tái)詞不夠流利、有時(shí)破句、肢體語(yǔ)言不到位。眼看著比賽就要臨近了,我沒(méi)有灰心,一遍一遍地排練著。
比賽那天,登上臺(tái)的那一刻,看著臺(tái)下黑壓壓地的觀眾,我告誡自己:“別緊張,你行”!我深情并茂地結(jié)束了演講,臺(tái)下傳來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲,都夸我是一個(gè)小小的演說(shuō)家。
這張照片包含了我童年的美好回憶,也記錄了我精彩的一瞬間。