知錯(cuò)就改作文500字
星期三下午，我跟以往一樣，放學(xué)回到家就開始寫作業(yè)。我先把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。然后，做完了英語作業(yè)和語文作業(yè)中可以獨(dú)立完成的部分。語文還有一項(xiàng)聽寫作業(yè)，我不知道怎么寫，就弄虛作假，把要聽寫的先抄了大部分在聽寫本上，再去讓媽媽幫我聽寫。我呢，裝模做樣地趴在桌上聽寫。
當(dāng)聽到一半的時(shí)候，我家的家庭微信群里來了一則視頻信息。媽媽接收了視頻，原來是表弟，他說他在寫作業(yè)，有個(gè)不會(huì)的地方要請(qǐng)教媽媽。舅媽也看到了這個(gè)視頻，說：“表弟的字寫得很丑啊！”這時(shí)，媽媽說：“周嘉樂寫的字也很丑，拍給你看看！”
我一下子慌了，說：“媽媽，我去找一本最近寫的比較標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)給您拍！”我剛要跑出去，媽媽叫住我說：“周嘉樂，作業(yè)本拿過來，現(xiàn)在就拍你聽寫的字。”我沒有同意，拿起本子，連忙跑到別的房間找了一本拿給媽媽拍。
媽媽發(fā)現(xiàn)我的舉動(dòng)和神情很異常，就一定要把聽寫本拿過去看。這一看可慘了，我的秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然，媽媽看了非常生氣，但是她沒有打我，而是對(duì)我說：“周嘉樂，撒謊和作假都不是好孩子的行為。從小就要誠實(shí)守信，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，絕對(duì)不能偷工減料。我們每天的學(xué)習(xí)都是為了自己，不是為別人學(xué)習(xí)。”說完，媽媽讓我全部擦掉，重新給我聽寫了一遍。
我真正地完成了作業(yè)，心里很安心了。