贊美他人作文700字
每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于表揚(yáng)。
我們的吳老師就善于表揚(yáng)我們。我深深得記得那一次，我們正在寫作業(yè)。這時(shí)，吳老師走過我們小組的身邊，對大家說：“王雨奇做得端正，大家要向她學(xué)習(xí)，你們看，每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了，給第四小組加分。”我心里可高興了。本來覺得背挺得直直地寫字有點(diǎn)累，現(xiàn)在這種累的感覺一下子就沒有啦，覺得有一股熱熱的力量從背后升起，我挺得更加直了。小組的同學(xué)都投過來贊美的目光，有的還說：“王雨奇，你太厲害了，這次你是我們小組的大功臣。”我聽了，嘴巴都不由自主地裂開了，但是還是很低聲地說：“謝謝，趕緊坐端正。”我們小組的成員都坐直了。這一次表揚(yáng)之后，每一次寫作業(yè)我都把背挺得直直，也就經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我的寫字姿勢更端正了，字也越來越好。我想，這就是表揚(yáng)的力量。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場上像風(fēng)一樣飛快地跑，我們看都看不清了。她還破了該項(xiàng)目的校記錄，為班級爭了光。我很佩服她，為她感到驕傲和自豪。我一見到她，就豎起大拇指說：“小雅，你真厲害！”小雅害羞地低下了頭。
我表揚(yáng)同學(xué)，當(dāng)然也會(huì)表揚(yáng)老師、家長。在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的第二天中午，天氣很炎熱。我們在教室里做游戲，只見到黃老師手里提著一塑料袋棒冰，笑瞇瞇地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了，大家都很開心。黃老師給我遞了一支，我說了聲：“謝謝！黃老師真好！”黃老師可開心了。
每天回家，我的外婆都會(huì)給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天，有魚、蝦、肉、花菜……，全是我愛吃的，我大聲說：“婆婆，您的手藝真好！”
發(fā)自內(nèi)心地贊美別人，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長處，我也希望通過自己的不懈努力，向別人身上的優(yōu)秀看齊。