我身邊的小能人作文(10篇)
我身邊的小能人作文（1）
我身邊的小能人孫蘇黎有著一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，經(jīng)常梳著高高馬尾辮，眼睛像兩顆葡萄一樣，鼻子高高的，一張櫻桃小嘴，很是可愛。她不但人長(zhǎng)得漂亮，還是我們身邊的小能人。孫蘇黎連任五年班長(zhǎng)，深受老師、同學(xué)的喜愛。她樂于助人。記得有一次，我有一道不懂的數(shù)學(xué)題，便去跑去問孫蘇黎，孫蘇黎并沒有拒絕我，而是仔細(xì)地給我分析了一遍，可我還是不太懂。孫蘇黎又不厭其煩地給我講了一遍。最后，在她的耐心指導(dǎo)下，我終于理解了這道數(shù)學(xué)題，孫蘇黎學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她不僅是班長(zhǎng)，還說現(xiàn)任英語課代表，而且四年級(jí)還擔(dān)任過大隊(duì)委員。孫蘇黎真是我們身邊的小能人。
我身邊的小能人作文（2）
我身邊有個(gè)小能人他是我的弟弟------楊文卿。別看他個(gè)子小，其實(shí)他是個(gè)高手------說話能手，上一次我們大家去旅游，在草地邊架起了鍋，買了一些柴火，點(diǎn)燃了柴火阿姨燒得好好的卻被弟弟搶了過去，然后他不停地添柴.添柴...... 火越來越大，弟弟叫我來炒，我沒有聽見，不一會(huì)兒的功夫，菜被燒焦了，我跑了過去，見一鍋燒焦的菜怪道；‘你不會(huì)燒干嘛要做，看吃不成了’。他說；‘我叫你，你為啥不來’我說；‘我....我....你還搶詞奪理’。阿姨說；‘你們不要吵了’。這件事就算了
弟弟他是一個(gè)非常厲害的電腦高手。有一次，他到我家，我和他玩-----森林冰火人，第一關(guān)他不熟悉，輸了一次，第二局他竟然順利的勝出了，我們?cè)脚浜显胶�，打到最后一關(guān)，媽媽沖進(jìn)來說；‘時(shí)間不早了，弟弟要回去了’。我便告別了弟弟睡覺去了。
弟弟，你是我身邊的一個(gè)能人。
我身邊的小能人作文（3）
小巧玲瓏的眼睛，高挺的鼻子，貪吃的大嘴，一幅幽默和善的樣子，這就是我們班的畫畫能手——虞煬。
他的繪畫水平在我們班來說，可是“無人不知，無人不曉”��！只能用一個(gè)字來形容了——強(qiáng)！他曾多次在大賽上得獎(jiǎng)，這次世博繪畫比賽他得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢，還拿到了證書和兩張電影票，真令大家羨慕�。∶看蚊佬g(shù)課，他都能用手中的彩筆勾勒出優(yōu)美的圖案。
一次美術(shù)課上，劉老師讓我們畫大好河山的優(yōu)美景色，這可把大家給難住了。虞煬不慌不忙，把袖子網(wǎng)上一甩，對(duì)我一笑，好像腦子里早就構(gòu)思好了似的，揚(yáng)筆一揮，經(jīng)過十幾分鐘的初畫，輪廓出來了！我們一看，�。√懒�！大自然神奇的景色都浮現(xiàn)了出來。我們好像插上了翅膀，飛進(jìn)了虞煬那如詩(shī)如畫的作品中，大飽眼福！經(jīng)過上色，就更美了。那白云多么的白，藍(lán)天多么的藍(lán)，鮮花多么的艷，就連老師也沉浸于其中，我們左一言右一語才把老師“拉”了出來。這次的作品，不但得右星，還得到了全辦公室老師的夸獎(jiǎng)，他臉紅了，摸摸自己的頭笑了。
這就是我們班的畫畫小能手，怎么樣，她是個(gè)名副其實(shí)的小能手吧！
我身邊的小能人作文（4）
我身邊的小能人
她，高高的個(gè)子，清秀的臉龐，溫柔的嗓音。沒錯(cuò)，她就是我們班的“小能人”－－張楚。張楚很能干，有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事有主見，我十分佩服她。
我跟張楚在一個(gè)組值日，每一次她都認(rèn)真掃地，掃地時(shí)她很少說話，有時(shí)我跟楊柳邊掃地邊聊天，看她默默不語，我倆見后便都很漸愧，又重掃了起來。每一次班級(jí)有人鬧矛盾，她都十分鎮(zhèn)定的處理，她不會(huì)動(dòng)手打人，只是以理服人，她那張嘴比武力還利害，呢！每次提起她，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那“大姐大”的威風(fēng)模樣。她還會(huì)一樣運(yùn)動(dòng)－－跳皮筋。什么花式等等她都不在話下，她跳皮筋時(shí)，活像一條活潑的小鯉魚“跳龍門”。張楚玲巧的雙腿在皮筋中左拐右拐，看了都羨慕。
以上我說的張楚的優(yōu)點(diǎn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不指這些，她就像一位小能人，除了有些膽小以外，什么事都能做好，既像位女宇宙超人，又像我們班的“大姐大”，誰知道這位能人張楚，明天又會(huì)打破什么吉尼斯記錄了呢？
我身邊的小能人作文（5）
楊靜，一個(gè)再熟悉不過的名字，一個(gè)再熟悉不過的人。
楊靜，外號(hào)：楊芹菜。今年13歲，經(jīng)常梳著馬尾小辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙大大的眼睛，她可是全方面才女，她成績(jī)好，體育好，唱歌好等等。
在我們班中，她可是大家公認(rèn)的“女中豪杰”。每當(dāng)別人欺負(fù)她的好朋友時(shí)，她總會(huì)挺身而出，為我們教訓(xùn)那些不知天高地厚的家伙，給我們出了口惡氣。哇噻，那時(shí)，我們的心里那就倆字：痛快！怎么樣，我們的楊靜很有女俠風(fēng)范吧！
楊靜，天生一副好嗓音，這可不是吹的。每次朗讀，老師幾乎都會(huì)喊她。英語老師曾經(jīng)說過，她最喜歡楊靜的聲音。也就是楊靜這副好嗓音使她成為了我們班的“歌唱之星”呢！唱歌當(dāng)然是和跳舞連在一起的了，你猜對(duì)啦，楊靜跳的舞也是很好的呦！
可我最佩服的不是這點(diǎn)，而是她的膽量，那可不是蓋的。瞧，雙杠上，又出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影——楊靜。每次玩雙杠，她總能玩出各種花樣，她在雙杠上，就像是她在控制雙杠，任她玩耍，她在雙杠上能來去自如，每當(dāng)她在雙杠上玩耍時(shí)，我們都在看著她為她捏一把汗，生怕她掉下來，我們都為她膽戰(zhàn)心驚，但是你看她，玩的那么瘋狂。我就奇怪了，到底是什么是她的膽子那么大呢！
不說了，她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說不完，怎么樣，羨慕我吧！我有一個(gè)那么好的朋友，你有嗎？
我身邊的小能人作文（6）
她留著馬尾巴，一雙水靈靈的眼睛特別有神，在班上沒有一個(gè)不佩服的，她就是我的好朋友——童元圓。
她的各方面都不錯(cuò)。就拿寫字來說吧！她每次寫字都是一筆一畫，把寫字當(dāng)成一種習(xí)慣，而我們寫字卻是草草了事，老師經(jīng)常表揚(yáng)她，我們只要看到她的字不開心的事都會(huì)拋到腦后，可見她的字多么漂亮，她的字多有吸引呀！我班很多同學(xué)因?yàn)槭芩挠绊�，字也慢慢進(jìn)步了。
她在電腦方面也特別令我敬佩，特別是打字，她可能是我班打得最快的一個(gè)了。記得那次老師讓我們?nèi)ル娔X室打作文，由于她打錯(cuò)了，所以要重打，但等她打完了，我們卻才打到一半，她打字可真算的上是一流呀！
她不僅在學(xué)習(xí)方面很出色，她的管理能力也很強(qiáng)，簡(jiǎn)直就是我班的第二個(gè)“班主任”。打完上課鈴，老師還沒進(jìn)來，班里就吵翻了天，班長(zhǎng)起來吼了一聲：“安靜。”頓時(shí)教室里靜得讓人窒息。
她是一個(gè)多么純潔的女孩呀！一定很羨慕我有一位這樣的好朋友吧！
簡(jiǎn)評(píng)：本來是可以成為精品的作文，但由于你平均使用筆墨，所以顯得平淡了。加油，你一定會(huì)成為精品的！
我身邊的小能人作文（7）
許冰月是我們班的作文高能手和打字能手。
她寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。有一次，周老師拿許冰月的周記本來讀，她寫的是＜＜參觀奧體中心＞＞。一開始讀，我們就被她帶進(jìn)了奧體中心，她寫的一來到奧體中心外看到的樣子、各個(gè)館內(nèi)的樣子都寫的不錯(cuò)。特別是描寫游泳館的那一段，我仿佛真的看到那運(yùn)動(dòng)員正站在十米跳臺(tái)上跳水的身影。文中還用了比喻句，使文章更加生動(dòng)、形象。
她的打字速度特別快。有一次中午電腦課，周老師讓大家在電腦上默寫課文小節(jié)，“預(yù)備，開始！”隨著周老師的一聲令下，電腦房里立刻響起了同學(xué)們敲打鍵盤的聲音。當(dāng)我還有許多沒打，突然，一個(gè)響亮的聲音傳來“周老師，我打完了。”我抬頭望了望，原來是許冰月。又是一輪。這次，我可要看看許冰月是怎么打的，為什么速度那么快，我想。我盯著許冰月看了好久，發(fā)現(xiàn)許冰月的手是在鍵盤上打字的，而眼睛卻是盯著電腦屏幕的。下課后，我問許冰月：“你打了多少個(gè)字？”她說：“三百多個(gè)字。”我非常驚訝，那么短的時(shí)間打那么多字。
許冰月是我們班名副其實(shí)的作文高手和打字高手。
我身邊的小能人作文（8）
我們班有一位“數(shù)學(xué)專家”——袁鑫。雖然他在班上還不是數(shù)學(xué)課代表，但是他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)都是有名的。
不過如果你看到他那骨瘦如柴的身體，你可能不會(huì)相信他是那個(gè)“數(shù)學(xué)專家”。當(dāng)然，“數(shù)學(xué)專家”這個(gè)稱號(hào)可不是白來了，那是通過辛苦的練習(xí)而得來的。
有一次，全年級(jí)舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。參賽的都是每個(gè)班的數(shù)學(xué)高手。（我也參加了。）比賽的地點(diǎn)是多功能教室，氣氛十分緊張。大概過了三十分鐘，競(jìng)賽結(jié)束了。大家一邊討論，一邊回到了各自班級(jí)�；厝r(shí)我對(duì)袁鑫說：“你猜你能拿到幾等獎(jiǎng)？”“不……不知道。”袁鑫有一點(diǎn)結(jié)巴。一個(gè)星期過去了，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的結(jié)果出來了，全年級(jí)第一竟是袁鑫！原來這個(gè)有點(diǎn)不自信的“家伙”能考第一！而我們班其他的參賽同學(xué)都表現(xiàn)平平。聽了這個(gè)消息，全班同學(xué)都向袁鑫投來贊許的目光。
這學(xué)期的期中考試。發(fā)卷子的時(shí)候，董老師先說了一句：“這次考試很難，只有幾個(gè)人考高分。”大家一聽，有的在一邊唉聲嘆氣，有的把目光轉(zhuǎn)到了袁鑫的身上。報(bào)分開始了，大家都屏住呼吸……終于，結(jié)果出來了，果然，袁鑫不負(fù)眾望，拿下了99分。大家都發(fā)出了感嘆聲。
這個(gè)“數(shù)學(xué)專家”啊，我們什么時(shí)候才能超過你呢？
我身邊的小能人作文（9）
在我身邊，有個(gè)體育短跑小能人，他就是我們班的曹玨。
曹玨個(gè)頭中等，腿比較長(zhǎng)，人也長(zhǎng)得比較瘦。于是，體育鍛煉成了他的興趣愛好，短跑則成了他的特項(xiàng)專長(zhǎng)。記得有一節(jié)體育課上的內(nèi)容是短跑考試，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，曹玨更是興奮不已。這次比賽，他取得了更好的成績(jī)�？粗浅C健的步伐和那毫無倦態(tài)的神情，我相信他一定會(huì)成為出色的運(yùn)動(dòng)員的，也一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光的！這不，這次的50米短跑考試中，他的成績(jī)又提升了，變成了7秒了，�。∷艿媚敲纯�。在田徑比賽中，他和我們班的跑步好手們，組成了一支隊(duì)伍，參加了接力賽，獲得了第一名呢！
你說他是不是一個(gè)名副其實(shí)的體育短跑小能人呢？是體育健將，關(guān)心集體，為集體爭(zhēng)光的人？是不畏強(qiáng)敵，艱苦奮斗，而不退縮，而不氣餒的人呢？回答是肯定的！
你瞧！曹玨真是小能人！
我身邊的小能人作文（10）
我身邊的小能人李映鵬 五（2） 櫻花小學(xué) 我身邊的小能人就是尚國(guó)棟。他能，就在他的跑步速度很快。
有一次的迎面接力，他站在第一個(gè)就是說，他跑得最快。哨聲響之前，他摩拳擦掌，做做準(zhǔn)備活動(dòng)。比賽快開始了，他緊抓著接力棒，眉頭緊皺，做好起跑的姿勢(shì)。只聽“嘀嘀”的一聲尚國(guó)棟箭似的飛奔到對(duì)面去。這時(shí)已經(jīng)領(lǐng)先其他幾個(gè)班10米多觀眾們也在為尚國(guó)棟而吶喊。
這學(xué)期的體育期中考試，其中就有400米跑。他在這之前，笑著對(duì)我說：“呵呵，這項(xiàng)可是我的拿手好戲�！蔽一厮骸澳隳芘�1分20多鐘嗎？”他說：“應(yīng)該能。”要體育考試了，他摩拳擦掌，抖動(dòng)筋骨，做出起跑準(zhǔn)備的樣子。只聽哨聲一響，尚國(guó)棟狂奔了一會(huì)兒，便慢慢跑，快到終點(diǎn)了，他又開始跑快了，最后跑了1分26秒。我很驚訝，對(duì)他說：“哇，你真的能跑1分20多鐘！”
你說，他跑得是不是很快？