品讀歷史
品讀歷史去年的11月份，我的媽媽參加了南京市總工會舉辦的第二屆職工讀書節(jié)“閱讀伴我成長，奉獻實現(xiàn)價值”的職工讀書演講決賽，并且取得全市第二名的好成績。就在媽媽每天反復(fù)改稿、背稿的備戰(zhàn)演講過程中，我這個首席小聽眾也耳濡目染，不僅知道了讀書節(jié)，并且受到啟發(fā)，自然而然地加入到了讀書節(jié)的行列中。但作者的文筆給你活生生的感覺，中國上下50XX年的歷史，作者不僅用簡練的語言述說了幾乎每個歷史典故，而且讀著讀著，自己還會不禁的笑出來第二屆讀書節(jié)之后，我讀到了媽媽推薦并購買的暢銷書，書名是《歷史是個什么玩意兒》，書名迎合我外向的個性。這本書共四冊，我現(xiàn)在讀了第一冊,是從堯、舜、禹一直到明清的中國古代歷史�？磿埃瑡寢尳榻B書作者是袁騰飛在北京一所進修學(xué)校當老師。書的內(nèi)容其實是他平時的授課視頻，XX年被上傳到網(wǎng)上以后，幽默風(fēng)趣、活潑生動的講課風(fēng)格和重新詮釋的歷史非常受人青睞，人氣大增后才出書的，大家都戲稱他是“史上最牛歷史老師”。讀完這本書我花了5個月的時間，為鍛煉朗讀水平，媽媽建議我真正地“讀”書，不一定能懂的內(nèi)容，多讀多看就會留下印象，以后學(xué)習(xí)不會困難，因此，這本書一部分內(nèi)容是我做完作業(yè)后讀給媽媽聽的，也有一部分卻是由媽媽在每晚睡覺前一字一句讀給我聽的。讀第一頁起，我和媽媽就有相同感受，內(nèi)容像我吃的跳跳糖一樣充滿驚喜、飽滿鮮艷，媽媽認為的枯燥乏味的歷史卻是那么趣味橫生、精彩絕倫，很多精彩語錄深深吸引著我。最大的感受還是讓我在快樂中汲取龐大的歷史知識信息量。其實書的封面白底黑字，設(shè)計很簡單，但書里文字的風(fēng)格卻不簡單。首先翻開書的目錄，篇篇題目引人入勝，讓我有讀下去的渴望，例如有“換湯不換藥”、“一鍋粥喝了二百七十年”、“五個想當老大的男人”、“老子天下第一”等等，詼諧幽默。書的內(nèi)容也是一樣，除了一口地道的京腔，屬于平話幽默語言外，中國的各朝代歷史都讓袁騰飛說的跟講相聲一樣，有包袱、有笑點，比如，在講當時的遼軍騎兵打宋國步兵，就象德國足球隊踢中國隊，想進幾個就進幾個，這種類比既現(xiàn)實幽默又發(fā)人深思。而講到“血如漂杵”中的“杵”，他就簡單說成木頭棒子，講到當時很受歡迎的武器“殳”時，他也說是木頭棒子，最多再鑲幾個釘子，著名的牧野之戰(zhàn)，就是一幫人拿著木頭棒子上去打仗，讀起來確實有趣。書里精彩的語錄可真不少，我喜歡的有“現(xiàn)在皇陵絕對不能挖，什么時候高科技了再想辦法。況且這玩意兒你挖也沒用，也不能把東西賣了，還得建博物館弄武警看著，累不累。還不如在土里埋著呢”、“漢人的服裝是最笨拙的，寬袍大袖，那個大袖子能鉆進一個人去，穿上那個衣服一上街，勤勞的清潔工都得下崗”。我在輕輕松松的品讀著歷史知識，并且掌握起來也不累，意猶未盡。當然，生動、幽默的語言只是他風(fēng)格獨特的一方面，更有益的是他能夠明確講明自己的觀點，見解獨到，措辭犀利，鋒芒畢露，一針見血。媽媽說，她以前所上的歷史課說的很正統(tǒng)，都是大道理，而且涉及政治方面，想完全理解需要多看幾遍，還不能完全肯定是否理解對了，為了考試，基本上是死記硬背，學(xué)后易忘。而普遍的歷史觀念和概念在這本書里風(fēng)卷殘云地描述成另外一番風(fēng)景。他有理有據(jù)地贊揚了滿州的諸位明君，不屑于反清復(fù)明；懦弱無能的大宋朝也他說成是“最可愛的王朝”等等。同時我也明白了一些事，皇上壞，天下亡，皇上好，天下也不一定興，中間總是有些奸臣、貪官、污吏，就像現(xiàn)在各地對大地震的捐款，有些也許還沒送到災(zāi)民手里就被人拿走了，還有很多人為制造的食品隱患、環(huán)保問題，難以形成有效的管理機制；更有甚者如漢獻帝，雖然應(yīng)該算是個好人，卻只能看著曹操的臉色行事，隨時都有生命危險，一個很郁悶的皇帝。媽媽說，她總能在讀這些顛覆性論斷的時候幡然醒悟，教會她重新審視既定歷史的勇氣與智慧。媽媽的感受告訴我，我很幸運，如此風(fēng)趣幽默的言語不僅影響了我的歷史觀，也提高了我對歷史的興趣，感謝書的作者讓我在愜意中接觸歷史，讀懂歷史，更明白歷史。今年，是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，90年的光輝歷史，是一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，是一部催人奮進的長歌史詩；90年來，我們黨由小到大，由弱到強，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗千辛萬苦，不斷從勝利走向勝利。中國人在30年改革開放的進程中，贏得了世界的矚目；在與天災(zāi)的抗爭中，贏得了世人的尊重；在冷酷無情的災(zāi)難中，讓世界感受到了人間的溫暖；在天塌地陷的絕望中，讓人看到了未來的希望。中國共產(chǎn)黨已經(jīng)贏得了廣泛的社會認同！歷史固然是死的，但我相信，只要能夠真正客觀的認識中國的歷史發(fā)展，我們就能更加堅定的走向美好未來！我的老師說過“讀書可以使人進步”，讀完這本書，我要說“讀史可以讓人明智”，我也會繼續(xù)把其余的三冊讀下去，同時推薦給大家一起分享。這篇是我在媽媽的幫助下完成的，其中也流露出媽媽讀這本書以后的感受，媽媽還說，她真希望我今后能有這樣一個好的歷史老師，合適有趣的教學(xué)方式可以改變學(xué)生的命運。