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溫暖作文

溫暖作文(4篇)

溫暖作文(1)

  溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應;溫暖是一絲不茍的配合。靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。 我們的空空的心,總是會被彼此填滿。 簡簡單單的快樂,充滿了溫暖的時光。 ——題記 從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個不太熟悉的人拉在了一起,開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。我們并不相熟,坐在一起沒講一句話,你我都是慢熱的人,而且都被朋友傷害過,背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中,怕太陽灼傷我們的皮膚,怕坎坷的路會傷害我們,對我們而言,只有自己才是最安的。 但我們又是幸運的,可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心,才會發(fā)覺我們的相像,我們才會彼此靠近,彼此吸引,仿佛是時間的慫恿,我們每分每秒都在靠近,竟是這樣,我們就變得親密無間,在別人眼里,我們都很冷漠,其實只有我們自己才知道我們并不冷漠,我們彼此了解,彼此依賴,彼此需要。 我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下,在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎,聊天,開玩笑,講在大家面前不敢講的話,分享彼此的秘密。看著碧藍的天,潔白的云,感受著微醺德裹挾著青草味的風,懶懶的陽光,心里平和得像兩個安詳老太太,坐在海岸邊靜觀云卷云舒,潮起潮落。 簡單的快樂,總是喜歡這樣的午后,和云和你一起悠然度過,靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化,在這片心靈花園永遠記載著美好的回憶。我會飛過你的天空,而你會在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果,沿著思念的小道,延伸到重逢的終點。我們空空的心,總會被彼此填滿。 只要我們在一起,每時每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是溫暖的時光。 我們已經(jīng)分開了很長時間了,在最近的一次見面中,我們依舊熟絡,吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜,逛街時會買姐妹裝。聊天時我們發(fā)現(xiàn),就在那溫暖的時光中,我們的殼被溫暖的陽光融化,同時融化的還有我們堅冰般的心,我們彼此都多了很多的朋友。 我想等到我們老了的時候,回憶起那溫暖的時光時,心頭肯定會有一股暖流流過的。我會永遠記著你的。

溫暖作文(2)

  溫暖

  人生在這個世界,長在這個世界,都源于父母。是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩,我們終生都應該報答。正因為愛,所以會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以更加充滿愛。

  那時,我才讀幼兒園。

  在一個極平常的下午,天空突然下起了傾盆大雨。我在幼兒園里焦急地等待媽媽來接我回家?墒菂s遲遲沒有等到媽媽,媽媽可能有什么事情給耽擱了。我便遮住頭,沖了一小段路,一不小心一頭撞進了一個濕答答的懷抱,我抬頭一看,!是媽媽!只見媽媽不止衣服濕了,連頭發(fā)也弄得亂糟糟的。原來媽媽是沖著來接我的,生怕我等著急了。

  “啊糗”我不禁打了一個噴嚏。“孩子,你怎么沖出來了!”媽媽和藹地撫摸著我的頭。

  媽媽的抵抗力強,得了小感冒。而我卻發(fā)燒了。媽媽是醫(yī)生,懂得怎么照顧病人,而爸爸只能聽從“指揮”。 媽媽為了照顧我,連自己的感冒藥都顧不上吃。我睡得迷迷糊糊,而媽媽卻為我做了許多事。不是去藥房抓點藥,就是叫爸爸背我去掛點滴,連上班的心思都沒有。

  我的病總算是好了,又高高興興地去上幼兒園,可是媽媽卻病倒了,媽媽由于感冒的感冒藥沒有吃,也造成了發(fā)燒。我抽噎著,媽媽為我做了那么多。

  看著生病的媽媽,一股暖流涌入我心底。我想,做些家務活,以次來減輕父母的負擔,生病時,像他們關(guān)心我一樣,我會關(guān)注他們的身體健康,為他們端水送藥,噓寒問暖。

溫暖作文(3)

  溫暖

  城東小學      五(5)班     徐佳萱

  在我的記憶銀河中,一直有一顆小星星閃爍著耀眼的光芒。今天,我就把它摘下來給大家看看吧!

  記得去年10月份左右,我們學校舉行了一年一度的素質(zhì)運動會,我參加了“硬筆書法”這個項目。

  那天下午,太陽像個大火球似的猛烈地炙烤著大地,熱得我簡直喘不過氣來。我拿著寫字用具,早早地來到了學校。我坐在自己的位置上,靜靜地等待著。“各位參賽的同學,請你們做好準備。比賽現(xiàn)在正式開始!”廣播里傳出了響亮的聲音。我一握住鋼筆,才發(fā)現(xiàn)自己的手在微微顫抖著。“別緊張,別緊張!”我不住地安慰著自己。“佳萱,記住,寫字時,得注意橫平豎直,有輕有重,要把字寫活了。爸爸相信你一定能做到!”我的耳邊不時回響起爸爸囑咐我的話。“對,要對自己有信心!”我胸有成竹,動筆寫了第一個字。這個字寫得還可以,爭取下一個寫得更好!我不停地寫著,寫著,越發(fā)感覺到自己好熱好熱,滿臉是汗。“佳萱,很熱嗎?”老師送來一盒紙巾,“瞧你滿頭大汗的,來,我?guī)湍悴敛痢?rdquo;她抽出一張紙巾,捧著我的臉,輕輕地擦拭著我臉上的汗珠。我抬著頭,看見她那信任的目光,期待的目光,仿佛在說:“佳萱,相信你一定能行!”老師拍拍我的頭,微笑著,就走開了。我猶如被注射了無數(shù)的能量,努力至極地寫著自己的作品。

  “唉,大熱天的,渴死人了!”我無可奈何地嘆著氣。“徐佳萱,你很渴嗎?那我給你買水去!”哦,原來是班中“調(diào)皮大王”啊。還沒等我反應過來,他就一溜煙跑得無影無蹤了。一會兒,他便送來了一瓶農(nóng)夫山泉水。“喝啊,快喝!”他催促道。我打開瓶蓋,痛痛快快喝了個夠。“不用喝得那么急吧!又沒人跟你搶!”喝完水后,我急忙說:“謝謝你!”“不用謝,大家都是同學嘛!”“調(diào)皮大王”又一溜煙逃跑了。我繼續(xù)全神貫注地練著,毫不松懈。

  咦,奇怪了,天怎么不熱了,還夾雜著一絲絲微風呢!這是怎么回事?我既驚喜又慶幸地抬起頭來。原來,一大堆同學正圍著我,有的用身子擋住陽光,有的撐著傘為我遮擋陽光,還有一大群同學輪流給我扇扇子呢!我驚奇地望著他們,目瞪口呆。“佳萱,感覺怎么樣?”“佳萱,舒服嗎?”“佳萱,加油!”這一句句關(guān)切的話語,就像一股暖流注進我的心田。“別瞧了,快寫吧!”“嗯!”我埋頭又寫了起來,寫的字一個勝過一個。我沒有辜負大家的希望,我的作品得了第三名!

  這件事情一直印在我的腦海里,一想起它,我的全身就暖烘烘的。我愛我的同學老師們,愛我的班級!永遠!五(5)班,加油!

溫暖作文(4)

  溫暖

  曾經(jīng),我給過他人許多溫暖,別人也給了我許多溫暖。但是有一件事令我終生難忘:就是我下巴的傷痕。

  那時,我讀二年級,班里也有一位教師子女:沈晨曦。他的媽媽會給他送來一些水果。由于我爸爸跟他關(guān)系好,也會給我一點。一天,我拿到水果后,正要回坐位,一不小心,下巴撞到了凳角上,頓時,我的下巴血淋淋的,不由的嚎啕大哭起來。趙老師(沈晨曦的媽媽)看到了,連忙走過來,一邊安慰我,一邊讓別的同學告訴我爸爸。爸爸來了后,馬上和趙老師陪我去醫(yī)院。在路上,趙老師一邊用手托著我的下巴,一邊安慰我,還用餐巾紙蓋著我的下巴。那時,我眼睛濕潤了,感到特別溫暖。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生給我做了手術(shù)?p到一半時,我快哭了,趙老師就鼓勵我:“男孩子堅強點!”我忍住了疼痛,配合醫(yī)生做手術(shù)。

  手術(shù)結(jié)束了,我問爸爸趙老師去哪兒了?他回去了,手術(shù)費也幫你付了,整整134元 。我聽了后,心里一震,又感到心里溫暖極了。

  在回家的路上,我想:要是人人都像趙老師一樣,樂于助人,多給別人一些溫暖,那我們的世界會多么美好呀!   

  簡評:在敘事的基礎(chǔ)上適當增加議論的內(nèi)容能來更清晰的表達自己的感受

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