我的數(shù)學(xué)老師作文(2篇)
我的數(shù)學(xué)老師作文（1）
六年級，是一個不同尋常的年級，它是小學(xué)六年中的關(guān)鍵，它是人生命的一大轉(zhuǎn)折點。
在這關(guān)鍵的時刻，隨之而來的是老師的嚴(yán)管。這學(xué)期，上我們班數(shù)學(xué)的老師是一位嚴(yán)厲而又幽默的老師，一位恪盡職守的老師，想知道他嗎？看看后面吧！
他姓佘，是我們班嚴(yán)厲，也是我們班最懼怕的老師。由于他姓佘，我們便戲稱他“蛇”老師，不止我們這樣說，連老師之間也這樣稱呼呢！當(dāng)佘老師快到我們班時，見到他的同學(xué)都會飛快的回教室，大叫道：“蛇來了！”于是，班上就會一陣驚呼，同學(xué)們就會像羊見到狼一樣，全部回到座位，教室里就連一根針掉到地上的聲音都聽得見。老師來了，一場危機(jī)似乎過去了，可沒想到的是，老師竟然對大胖發(fā)起了進(jìn)攻，他的作業(yè)本被佘老師一股腦地拋了出去，霎時間，白花花一片，原來是大胖的作業(yè)沒有做，這已經(jīng)是第五次了！于是，大胖的作業(yè)本、筆袋全都飛了起來，瀟灑地在空中劃出一道弧線。
佘老師雖然嚴(yán)厲，但他講的課卻十分精彩，十分精湛。
一次，他在黑板上寫了一道思考題。這道題只有一個阿拉伯?dāng)?shù)字，對于我們來說，這簡直是一本天書。他看出了我們的疑惑，便大聲地，仔細(xì)地向我們一一講解。“原來這么簡單！”隨著同學(xué)們的醒悟聲，這本“天書”，也就這樣破解了。同學(xué)們的臉上洋溢出對佘老師的敬佩之情。后來，我們考了兩場試，我連續(xù)得了一百分，我十分高興，當(dāng)然，同學(xué)們也考得不錯。我想，這其中也少不了佘老師的對我們的辛勤付出的結(jié)果。
佘老師，一位恪盡職守的老師，他的形象將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
陳思揚
幕府山莊小學(xué)畢業(yè)生
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我的數(shù)學(xué)老師作文（2）
又是一年暑假,過了這個暑假,我就是小學(xué)六年級的學(xué)生了,想到這,我不禁高興起來了,慢慢地,我開始回味起我小學(xué)五年級的多姿多彩的生活,想著想著,我的腦海中浮現(xiàn)出一個身影,那就是我的數(shù)學(xué)王老師.
想到王老師,我第一個想到的就是王老師的嚴(yán)厲,王老師是個數(shù)學(xué)教的很好的老師,不管是什么復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題,到了王老師手里都變得簡單易懂,她上的課生動有趣,使我們受益非淺.王老師平常對我們很嚴(yán)厲,有一次,我們班上有一個人沒交數(shù)學(xué)作業(yè),王老師狠狠批評了他一頓,那個人十分委屈大哭的一場,但之后他對王老師十分感激,應(yīng)為他明白了王老師對他這么嚴(yán)厲完全是為他好,希望他有好的將來,但王老師并不是每天都板著臉這么嚴(yán)厲的,比如說,有一次考試,我們在緊張的復(fù)習(xí)后取得了好成績,王老師十分高興,帶我們到樓下痛痛快快的玩了兩把籃球,通過著件事,我們明白了王老師并不是每天都對我們這么嚴(yán)厲, 我們只有完成了我們應(yīng)該完成的事,我們總能件到她的笑臉的.
過了這個暑假,我希望王老師能繼續(xù)接我們班,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師王老師.