日記一則作文700字(2篇)
日記一則作文700字（1）
今天， 是拿素質(zhì)報(bào)告書的日子;也是我們得知分?jǐn)?shù)的日子.它,也許可以決定這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假我們會(huì)怎樣生活.不用說(shuō),那些成績(jī)名列前茅的同學(xué)自然會(huì)開開心心地度過(guò)暑假;而那些成績(jī)差的同學(xué)呢?回家后當(dāng)然少不了一份"竹板夾肉 ”. 上學(xué)的路上,我一臉沮喪,垂頭喪氣地慢慢走著.暗想:語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)會(huì)考多少分呢?素質(zhì)報(bào)告書上是寫"進(jìn)步啦”,還是"退步啦”一類?選"三好”時(shí)我會(huì)不會(huì)落選呢?一串串問(wèn)題像惡魔般纏繞著我,我仿佛覺得,學(xué)生的末日即將來(lái)臨!此時(shí)的我啊,心煩意亂,懷里像藏了一只小白兔,怦怦直跳,哎呦,我可真是十五個(gè)吊桶打水--七上八下!我總期望回到過(guò)去,但是不可能，因?yàn)闀r(shí)間一去不返,它不會(huì)多給誰(shuí)一天,所以只有靠自己的努力,才能碩果累累,媽媽也常說(shuō):"過(guò)去的事情就讓它過(guò)去,重要的是掌握好未來(lái)!” 到了學(xué)校的門口,門還沒有開,教室門前，再也看不到同學(xué)們歡快的身影,他們都在那兒竊竊私語(yǔ)，很快我也加入了他們的行列,議論起來(lái).一會(huì)兒,殷老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室."語(yǔ)文不錯(cuò),平均分第一,數(shù)學(xué)第二,為什么英語(yǔ)差呢?下面，公布成績(jī)！”當(dāng)我聽到我的成績(jī)后,我驚愕,我沮喪，為什么?為什么!?為什么我沒有考"滿堂紅”?原以為我可以成功,為什么我沒有攀上勝利的頂峰?周圍的朋友笑我:"你呀,太好強(qiáng),總分全班第二,語(yǔ)文97,數(shù)學(xué)100,英語(yǔ)99!要我早滿意了!”難道我真像朋友說(shuō)的那樣? 還有一事更令我生氣!話說(shuō)期中考試,我第二敗給董開興,我暗暗發(fā)誓:一定要超過(guò)他!如今呢？我超過(guò)了董開興,卻讓董浩月竄到了前頭!為什么在我追到董開興后放慢了腳步?我不應(yīng)該停下,應(yīng)該與那些追擊者保持距離!哎--我真是服了"后來(lái)居上”這個(gè)詞! 放學(xué)的路上,同學(xué)們有的敗興而歸,有的垂頭喪氣,有的開懷大笑. 我也笑了,不知這笑是苦澀,是喜悅,是難過(guò),還是興奮? 天空依舊那么藍(lán),沒有天塌,更沒有地球脫離軌道!一切依舊如此,這次成績(jī)不管是好是壞,都以成為過(guò)去,我們要用嶄新的我,迎接嶄新的明天!
日記一則作文700字（2）
早上第三節(jié)課是語(yǔ)文課。伴隨著輕松的上課鈴聲，李老師面帶微笑步入了教室。班長(zhǎng)剛喊過(guò)起立，同學(xué)們就站了起來(lái)。不過(guò)大家的站立姿勢(shì)可是千姿百態(tài)。有打哈欠的；有竊竊私語(yǔ)的；有無(wú)精打采的；還有的單腿跪在凳子上，裝出一副站得很直的樣兒······。李老師見狀，非常生氣地說(shuō)：“你們都先別急著坐下去，給我好好站著。”
同學(xué)們立刻站好。李老師一聲不響的在教室里踱了一圈，又站在了講臺(tái)前，環(huán)視著大家，幽默地說(shuō)道：“平時(shí)啊，你們看我站著上課你們坐著，很羨慕老師是吧？覺得老師站著很舒服也很快樂。今天呢，我們這堂課就改為站著上課，也讓大家體驗(yàn)一下老師平時(shí)站著的‘舒服’，嘗嘗老師站著的‘快樂’！”
聽了李老師的話，班上大部分同學(xué)的臉上都流露出一副無(wú)所謂的態(tài)度，有的人還很高興。心里可能都在想：有什么大不了的，不就站著聽課嗎？還好呢！
于是，李老師開始上起課來(lái)。剛開始，我和大家一樣站得筆直筆直的，抬著頭，挺著胸，聽李老師講課。漸漸的，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，便哈著腰，悄悄地把一只腿放在凳腳上。我又偷偷地望了一下其他同學(xué)的站立姿勢(shì)，只見有的人半倚在墻壁上，半瞇著眼睛，一付休閑的模樣；有的人雙手扶住桌子，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”;還有的人干脆把凳子倒下來(lái)，雙腿跪在上面，很愜意。
可我們不知道，我們這一細(xì)小的動(dòng)作全被李老師“盡收眼底”。李老師干咳了兩聲說(shuō)：“怎么？才站了一會(huì)兒，就累了你們不是很羨慕我的‘快樂’嗎？站好！”
李老師這么一說(shuō)，我和那些搞小動(dòng)作的同學(xué)一下子又站好了。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了，可李老師卻絲毫沒有讓我們坐下來(lái)的意思。唉！這簡(jiǎn)直是“度秒如年”
啊！……
終于等到做作業(yè)了，李老師示意讓我們坐下。剛一落坐，一大半的同學(xué)都高呼起來(lái)：“天哪，坐著的感覺真好。再站下去，我腿都要斷了�！崩罾蠋熜Σ[瞇地看著我們：“怎么樣？我的同學(xué)們，站著的感覺不錯(cuò)吧�！蓖瑢W(xué)們的臉都紅了。
這節(jié)站著聽的課，讓我一輩子都忘不了。