王老師，我對(duì)你說
王老師，你是一個(gè)多才多藝的好老師。你有一口流利的英語，還會(huì)來幾段小提琴演奏，我們打心眼里佩服你。
在上課時(shí)，你總是想盡辦法讓我們學(xué)一些知識(shí)，可是你的嗓音是不是太小了，在我看來，只有與你相距1米的時(shí)候才能真正聽清你的話。有些同學(xué)就是因?yàn)槁牪磺迥愕脑挷蓬欁约鹤鍪拢阋詾槭撬麄儾幌肷险n，所以去敲打他們，這是不是你不對(duì)呢？
我總覺得你在我們學(xué)生心中好象沒有威信，才導(dǎo)致我們不聽話，經(jīng)常做出一些你不喜歡的事來。有時(shí)在上課時(shí)開開玩笑；有時(shí)做做小動(dòng)作；也有時(shí)破壞課堂紀(jì)律……這都是很不應(yīng)該的，但我們還是這么做了，你說為什么呢？
你可以利用自己的優(yōu)勢(shì)，使我們聽進(jìn)去。比如上課多用用英語，多在教室里“逛逛”使同學(xué)們都能聽見你講話，這樣你就可以讓更多的同學(xué)聽到你那委婉動(dòng)聽的聲音呢 ，讓同學(xué)們都喜歡你。
你也可以開展一些我們喜歡的節(jié)目，例如演小品。讓我們?cè)谀骋粋�(gè)特定的時(shí)間，表演我們喜歡的小品，這也是一個(gè)好方法。但是，我們表演幾次后就沒興趣了，那時(shí)你又要想一想，得用什么新方法讓我們繼續(xù)對(duì)你的課感興趣。我想你一定有辦法的。
我想你應(yīng)該改改你的教育方法了，從而在同學(xué)們心中建立威信，只有這樣才能把學(xué)生教育好，你認(rèn)為呢？