我崇拜的一個人
濃濃的眉毛下嵌著一雙大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一身樸素的衣服，一位普通的人。他就是我們的語文老師王老師。
王老師的字寫得很好：毛筆字、空心字、硬筆字他樣樣精通樣樣是他的拿手絕活。老師經(jīng)常說：“寫字是一種修養(yǎng)，寫字可以培養(yǎng)一個人的耐心，可以看出一個人的性格。他為了讓我們把字寫好，家庭作業(yè)經(jīng)常只有一面小字，減輕了我們的負(fù)擔(dān)，為的就是讓我們把字寫好�？赡芷渌蠋熥サ目偸欠�?jǐn)?shù)，但我們老師不同，他專抓我們的寫字，重視我們餓的寫字態(tài)度，為的就是讓我們把字寫好。他為了獎勵我們，把自己心愛的鋼筆給了我們；老師為我們照相，把照片打扮的漂漂亮亮的。因此我們對自已開始有了信心，漸漸地我們的字變好了，得到了老師多次的表揚(yáng)，老師的辦法可真好。
老師對作文的重視，就像是自已的生命，老師不僅在自已的作文上下功夫，還經(jīng)常教我們怎樣把作文寫具體。他每次講作文是我們的面前就會出現(xiàn)許多小星星，但老師還是不厭其煩地講著。在老師的逼迫下我們在網(wǎng)上有了一個“家”，不知什么時候我們開始喜歡上了作文，不再討厭作文。
你別看老師只把時間放在學(xué)習(xí)上，老師的雙截棍那可不是吹的，老師在領(lǐng)操臺上表演雙截棍時那可是生龍活虎呀！哪一個不說好，哪一個不是看得目瞪口呆，他還教出好幾個出色的學(xué)生呢！
看吧！我們的老師算不算文武雙全呀！佩服老師吧！羨慕我吧！