責(zé)任作文(3篇)
責(zé)任作文（1）
“叮鈴鈴！”上課了。思緒把我?guī)У搅藘商烨?mdash;—
上課的鈴聲響了。我們回到教室，等待老師的到來(lái)。噢，老師來(lái)了。“小蘭（我的小名），最近要出新黑板報(bào)了，還要評(píng)五星黑板報(bào)呢！你是我們班的美術(shù)特長(zhǎng)生，黑板報(bào)也出的不錯(cuò)，希望你這次為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊!”老師用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō)。我心中十分緊張：要是出不好，可就為我們班抹黑了�？墒牵o張歸緊張，心中也不免甜滋滋的。老師交給我任務(wù)，是信任我，我一定要把黑板報(bào)出好！我暗下決心，一口答應(yīng)下來(lái)。
回到家，我心中忐忑不安，有些激動(dòng)和緊張：“······”話還未說(shuō)出口，爸爸便搶先說(shuō)開(kāi)了：“周立波海派清口笑侃大上海，明天下午3：30在影院演出。你看！票我都買好了，怎么樣？”我高興極了，一下子把黑板報(bào)的事兒全忘光了。“真的��？太好了！我要去！”可正當(dāng)我高興得又蹦又跳時(shí)，又想起我還要出黑板報(bào)呢！我告訴了爸媽，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“答應(yīng)老師的事一定要履行，這么吧，如果早的話，我和你媽一定等你，要是太晚了，我就和你媽去了。”我立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，就剩下我一個(gè)人在教室里出黑板報(bào)。教室里靜得出奇，掛在墻上的鐘，“滴答滴答”，顯得格外的清脆，響亮。我一絲不茍得出這黑板報(bào)，可心中總惦記著周立波的演出。我抬頭看了看鐘：呀！快3：20了。老師看了我出的黑板報(bào)，連連稱贊，表示滿意。我高興極了。
我回到家，心中有說(shuō)不出的喜悅。當(dāng)我打開(kāi)房門時(shí)，一下子愣住了。“爸，媽？”“怎么了？”我疑惑不解的問(wèn)：“你們不是去看······”“噢，你爸弄錯(cuò)了，是晚上7：30！”爸爸笑著說(shuō)：“看你樂(lè)的！”我們一家人都笑了·····
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
責(zé)任作文（2）
一天，我騎車去上學(xué)......
路上，我看見(jiàn)有個(gè)小朋友和我一樣，都是在路上悠閑地騎著車，這幅景象與平靜的大街多么和諧。就在這時(shí)，一輛急速行駛的摩托車劃破了平靜，打破了和諧。摩托車主顯然有急事，躥進(jìn)人行道，朝著那個(gè)小朋友撞去，我和同伴的心懸了起來(lái)。還好，摩托車沒(méi)有撞傷那位小朋友，只是把車撞倒了，小朋友也只是輕輕撞倒而己。我本以為車主會(huì)下來(lái)向小朋友道歉的，可是，我錯(cuò)了。那個(gè)車主只是頭也不回的“噌噌噌”的幾下，又躥出人行道，逃之夭夭了。
從這件事我們能看出，這車主絕對(duì)沒(méi)有責(zé)任心。如果這個(gè)車主能夠下來(lái)扶起小朋友，哪怕只是一聲“對(duì)不起”也能減輕小朋友的痛苦，讓小朋友的心中流進(jìn)一絲溫暖。這種沒(méi)責(zé)任心的人，我?guī)推浼又烂喊氆F人。
也許生活中的富有愛(ài)心的人很多，但這種半獸人時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)。
發(fā)光制溫是太陽(yáng)的責(zé)任；制造空氣是大樹(shù)的責(zé)任；在黑夜帶來(lái)光明是燈光的責(zé)任；和平友愛(ài)，富有愛(ài)心，體諒他人是人類的責(zé)任！
責(zé)任作文（3）
我想，作為學(xué)生，我們有許多的責(zé)任。對(duì)于班集體，我們有責(zé)任保持它的干凈。值日是值日生最基本的責(zé)任。 然而，在我班里，我最好的朋友，她卻總是因?yàn)橹等樟康亩嗌倥c勞動(dòng)委員爭(zhēng)辯。我最看不慣逃避責(zé)任的人，許多次，我都跟她說(shuō)，算了，今天是你值日嘛！她卻大聲嚷著，值日又怎么樣，被老讓他（指勞動(dòng)委員）欺負(fù)�！ ∵@些也就算了，反正她多多少少也有勞動(dòng)了�？山裉�，她居然不值日，放學(xué)后就走了，我跟她說(shuō)要值日，她理也不理。夜自修時(shí)，勞動(dòng)委員罰她重掃，她居然理直氣壯地說(shuō)，我明明就掃了嘛！還拉了好幾個(gè)“證人”，都是她的朋友。勞動(dòng)委員不相信，她就大聲說(shuō)，你少欺負(fù)我。我當(dāng)時(shí)真想跟她吵一架，可是，她是我的好朋友啊！ 我的同學(xué)啊，難道你連自己的責(zé)任都要逃避嗎？我到底該不該把你的行為告訴老師呢？