耳朵的作用
耳朵是我們?nèi)梭w的一大寶貝.聽(tīng)音樂(lè),聽(tīng)鈴聲,聽(tīng)故事------沒(méi)有耳朵根本不行!
今天,我們來(lái)做關(guān)于耳朵的三個(gè)實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)耳朵的杰出作用,激起我們對(duì)耳朵的關(guān)心.
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)------電扇的聲音.肖老師走到電扇跟前,輕輕按了一下電扇的遙控器的開(kāi)關(guān),電扇發(fā)出"滴滴"兩聲.緊接著,聽(tīng)見(jiàn)了電扇發(fā)出"呼呼"的聲音.肖老師又按了一下遙控器的開(kāi)關(guān),電扇仿佛像調(diào)皮的娃娃想睡覺(jué)一樣慢慢地停了下來(lái).
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)------滑稽噴嚏.老師請(qǐng)彭文源上講臺(tái)打"大聲噴嚏",彭文源上了講臺(tái),雙手平攤在大腿上,眼睛望著天花板,只聽(tīng)見(jiàn)彭文源大聲打了個(gè)噴嚏,那聲音震耳欲聾,有許多同學(xué)都用手塞住耳朵呢!你說(shuō)彭文源的聲音響不響亮!
老師又叫陸琪宣上講臺(tái)表演"小聲噴嚏",她上了講臺(tái),摸了摸鼻子,小聲地打了一個(gè)"小聲噴嚏".她的聲音非常柔和.
老師親自打了一個(gè)"無(wú)聲噴嚏".老師抖了抖肩膀,捏了捏鼻子,張開(kāi)嘴,仰起頭,彎下腰,只聽(tīng)見(jiàn)"哧"的一聲以后,身子才慢慢站直,老師表演的無(wú)聲噴嚏------樣子特別像打噴嚏,就是沒(méi)有聲音!
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)------聽(tīng)聲音,猜動(dòng)作.老師讓全班同學(xué)閉眼,伏在桌子上,聽(tīng)老師做各種動(dòng)作的聲音,一邊聽(tīng)一邊猜:老師在干什么?只聽(tīng)見(jiàn)"嗒嗒嗒"的腳步聲,接著聽(tīng)見(jiàn)了喝水的聲音,后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)洗茶杯的聲音------過(guò)了一分鐘左右,"審問(wèn)"終于結(jié)束了.老師把剛才的動(dòng)作重新做了一遍,我全部猜對(duì)了,這都是耳朵的功勞.
這三個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了耳朵的重要,也讓我覺(jué)得我的耳朵也是很了不起的.我要保護(hù)耳朵,讓耳朵聆聽(tīng)大自然的美妙"音樂(lè)".