英語(yǔ)趙老師
我最喜歡趙老師，她是我的英語(yǔ)老師，我對(duì)她的印象特別深，記得她是在四年級(jí)上學(xué)期給我們當(dāng)老師的。 趙老師剛來時(shí)，滿面笑容，那笑沒有神秘，和普通孩子一樣，我們便也笑了起來，可是，班里的老毛病——鬧騰又開始了。這位老師可有辦法，剛才的笑容淹沒了寂靜，可現(xiàn)在的笑，有了些神秘感，同學(xué)們像著了魔似的，頓時(shí)教室鴉雀無聲。
趙老師眼睛小，亮得像個(gè)小葡萄，耳朵小，滑滑得像蛋白，鼻子小，像櫻桃，嘴巴小，像豆角，給人的第一感覺就是��；頭發(fā)長(zhǎng)，手指長(zhǎng)，像細(xì)線，像支筆，給人的第二感覺就是長(zhǎng)。
這天風(fēng)和日麗，剛放完國(guó)慶假不久，大家的心還在假日上，浮躁得很。那天下午有英語(yǔ)的課，趙老師來了，我們照老樣。上課中途，我去開小差了，可卻讓老師發(fā)現(xiàn)了，我不得不招了。于是今后大家都喊趙老師為“魔鬼老師”，英語(yǔ)“死亡課”了，就連班上的“四大天王”都敵不過這位“勇氣可嘉”的老師可見她多不平凡。趙老師時(shí)而可愛，時(shí)而可氣，大家都怪這孩子起的老師怎么在這個(gè)班。
我們從沒對(duì)趙老師改過印象，一如既往，老師優(yōu)哉游哉，而我們就只有聽講的份兒，因此我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)占忍岣�。趙老師上課像媽媽，淘氣，愛罵人，充滿母愛；下課像爸爸，懶散，搞笑，嚴(yán)厲時(shí)也很嚇人。
有一天，我聽說趙老師病了，所以大家一直是另一個(gè)老師教，我很盼望老師早日康復(fù)，當(dāng)某天我看到趙老師時(shí)，開心極了，以為老師又重返“六六”班了，可是，又換了老師，我好難過——趙老師不教我們了！但我將永遠(yuǎn)記住她，淘氣而可氣的趙老師。