我能不驕傲嗎？
隨著同學(xué)們的歡聲笑語，123名運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
賽前裁判說了，第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球，第二項(xiàng)是跳繩接力，接著就是障礙跑，然后就是籃球比賽，最后就是拔河比賽。
運(yùn)球，這個(gè)項(xiàng)目我并沒有參加，只是在一旁當(dāng)拉拉隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員們打氣。我們班的運(yùn)動(dòng)員拼命得跑，但還是得了第二。
接下來就是跳繩接力！同學(xué)們對(duì)我說：“終于輪到你出場哩！”我來到起點(diǎn)，心里砰砰地跳個(gè)不停，能跑得快嗎？我不斷地在問自己。在裁判員的一聲令下，第一個(gè)同學(xué)奮不顧身地向前沖，快了，快了，到我了，我緊張得不得了，拼命想辦法使自己的心情平靜下來，當(dāng)我拿到繩子，便一個(gè)勁得向前沖，不管他三七二十一，把繩子給了下一個(gè)同學(xué)再說！沒想到，當(dāng)我到達(dá)對(duì)面時(shí)，數(shù)學(xué)陳老師拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“哇！你好厲害��！好快啊！”到現(xiàn)在我還糊里糊涂的，我怎么啦？立了什么功呢？莫名其妙！當(dāng)我又回到自己的座位時(shí)，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，贊嘆道：“哇！你真的跑得好快啊！”嘿，我現(xiàn)在終于有一點(diǎn)“感覺”了。這時(shí)，裁判大聲宣判：“五年（2）班勝！”頓時(shí)，掌聲、歡呼聲連成一片。尤其是我，激動(dòng)得跳起來拍手叫好。
第三場比賽，又有我的份兒——障礙跑。我跑得并不是很快。但也沒有拖后腿，另人惋惜的是我們班又得了第二！“倒霉！”我生氣地喊了一聲。都讓那得意洋洋五年（1）班占了上風(fēng)！真叫人氣憤不已。
接著就是籃球賽了，我對(duì)打籃球真是“七竅通了六竅——一竅不通�！蔽覀儼啻蚧@球，我們自認(rèn)比不過人家。所以這場比賽，倒數(shù)第一！“呸！狗屁不通！”我忿忿不平，為什么直接讓五年（1）班進(jìn)入決賽？太不公平了！
最后便是拔河。我雖然瘦骨如柴，但力氣不小哇。那另人討厭的數(shù)學(xué)老師卻偏偏不讓我參加。我對(duì)她恨之入骨！恨不得立刻吃了她！眼巴巴地看著別人使勁拉著繩子，我心里卻怎么也不是滋味。鼻子酸了，眼淚正要奪眶而出，突然，我看到我們班快要輸了，急得要命，霎時(shí)間，靈機(jī)一動(dòng)，急中生智，偷偷摸摸地溜到最后，伸出雙手，悄悄地幫著我們班，但心里很害怕，怕班主任——麥老師責(zé)怪我。關(guān)鍵時(shí)刻，五年實(shí)驗(yàn)（1）的班主任也上來助陣，本來勝券在握的五年（2）班，危險(xiǎn)一下子降臨到我們頭上，氣氛立刻變得緊張起來，幸好連三年級(jí)的小弟弟小妹妹也來為我們班吶喊。麥老師向我眨了眨眼，暗示我她不會(huì)責(zé)怪我，叫我加把勁。頓時(shí)，一股不知從何而來的力氣涌上心頭。我們同心協(xié)力，終于把比賽贏了。又一陣歡呼聲，而我呢，心里頭喜憤交加。
最后我們回到班上，麥老師總結(jié)了一下：“今天的比賽，令麥老師十分驚訝。平時(shí)斯斯文文的李詠欣和林思雯在這次比賽中表現(xiàn)得非常出色，是她們力挽狂瀾，讓本來跳繩比賽只是第二或者最后一名變成第一名，讓本來障礙跑只得最后一名變成第二�！比缓笥肿晕覚z討了一下，你一定會(huì)問，檢討什么呢？也就是我偷偷地在拔河中暗自幫自己班的事。我也不好意思地苦笑了。
放學(xué)了，我到了英語劉老師那兒。我一向都跟她斗嘴，她也經(jīng)常數(shù)落我，就算我多么了不起，她也不會(huì)贊揚(yáng)我；而這次，她卻贊不絕口：“你這小家伙，居然跑得那么快，一拿到繩子就向前跑，一下子就‘飛’到對(duì)面，好快啊，真沒想到你還有一手哩！”我聽了真自豪�。∵@時(shí)我終于感覺到原來我跳繩跑步是那么快的呀！
又一股成功的喜悅涌上心頭。一回到家便大聲炫耀，那簡直是超音波，幾乎傳到美國去了。（嘿嘿，夸張了點(diǎn)兒。）想到自己的“豐功偉績”，又“咯咯”地笑起來。我恨不得讓全世界人知道我為班級(jí)立了大功，成了“偉人”！
你說，我能不驕傲嗎？