教師頌作文(2篇)
教師頌作文（1）
教師頌
老師,一個神圣的職業(yè),他們默默奉獻(xiàn),無怨無悔。他們是火種點燃我們對學(xué)習(xí)的興趣。
人們都說老師培養(yǎng)出的人材是祖國的棟梁，我卻說您才是祖國的棟梁。您又是一個辛勤的園丁，細(xì)心地澆灌著我們這些幼苗，讓我們在愛的呵護下茁壯成長。老師的每一次教誨都令我記憶猶新。他們這些善意的舉動令每一個學(xué)生都無比感激。
你的慈愛使我一見到您就倍感親切，您像母親，您的愛照耀我們的心膛，您的愛像一顆明亮的星，在黑暗中為我導(dǎo)航，給我希望。
老師請您不要放心，我不會辜負(fù)您對我的期望，我會成為對社會有用的人！請相信我，我一定做得到。
假如我是詩人，我要寫出無數(shù)詩篇贊美老師。假如我是畫家，我會在紙上細(xì)心刻畫出您的形象。假如我是音樂家，我將用優(yōu)美的旋律，演奏出您的偉大。
老師，您多么偉大，您是祖國新一代的脊梁！
教師頌作文（2）
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；也有人說，教師的生命像一支號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說：“教師如百合，展開一朵花，凝聚成一枚果！
教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團火！”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能達(dá)到成功的彼岸？
教師是蜂王，不是潛心設(shè)設(shè)計的蜂巢，辛勤勞動，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？
教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一只只幼鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
是我們老師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍，是我們老師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性，敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
“師德表天地，素心育英才”，這就是我們營溪小學(xué)的老師的情懷，集平凡與偉大一身的教師，一蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想我們、處處為我們，終身被粉筆染白，一心抱國育桃李。
讓未來之光永駐， 讓鮮花之樹長青； 讓鮮花遍地開放； 讓綠樹擴展年輪。
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲， 這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。