讀《烏丟丟的奇遇》有感作文(2篇)
讀《烏丟丟的奇遇》有感作文（1）
讀《烏丟丟的奇遇》有感
讀完烏丟丟的奇遇，我在心中默默地朗誦著吟癡老詩人的詩歌：
不必懼怕盛夏的酷暑，
別忘了給小鳥以庇護(hù)；
你就去做一棵大樹，
用根須，擁抱腳下的泥土。
吟癡老詩人其實(shí)是這本書的第二主角，他寫過很多詩，但那些詩的結(jié)局都是被扔進(jìn)了詩簍子里。
烏丟丟是第一主角，他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友情變得神圣。
珍兒是第三主角，她給了烏丟丟血和肉，她的一條腿早就有了殘疾，自從那所學(xué)校被燒毀，烏丟丟的血和肉也被燒毀，只剩下一只小腳丫，他把自己的小腳丫給了珍兒，從此，珍兒的腿就變得健健康康了。
吟老從不想著過去，只想著將來，自從那個(gè)可人姑娘去了那個(gè)沒有年齡的國(guó)度，吟老就一直思念著她……一天，那個(gè)可人姑娘從沒有年齡的國(guó)度里回來了，她想帶吟老一起去那個(gè)沒有年齡的國(guó)度，吟老說：“我不想舍棄我的年齡……”
我們要學(xué)習(xí)吟老的勇往直前、奮斗不屈、從不向“后”走的精神，也要學(xué)習(xí)烏丟丟的自我犧牲的精神。
南京浦口區(qū)新世紀(jì)小學(xué)
五（3）班 楊 宇 航
讀《烏丟丟的奇遇》有感作文（2）
這些日子我和媽媽一起讀了《烏丟丟的奇遇》這一個(gè)令人感到優(yōu)美而傷心的童話故事。
烏丟丟因能給許許多多孩子們帶來了快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得了用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命，他珍惜生命帶來的愛；愛，讓烏丟丟的生命變的更加溫暖.鮮活.有趣；愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變的更加神圣。但在一場(chǎng)大火中，烏丟丟為救珍兒有一次失去了身體只剩下了小腳丫。小腳丫當(dāng)看到珍二的腳更跛，珍兒的媽媽生病了。自己才意識(shí)到是布袋爺爺給了他生命，是珍兒給了他血肉，是吟老給了他智慧。于是小腳丫把自己融入在了珍兒的生命之中成為了珍兒的另一只腳。還托夢(mèng)給吟老說：“我們接受別人的愛，更不該忘記用愛來回報(bào)，就像走人生之路，你必須邁開右腳。”從此珍兒能和同學(xué)一樣有一雙健康的腳了，而吟老又過上以前的日子了但自己并不孤獨(dú)因?yàn)橛型陼r(shí)的玩具和畫來陪自己。
這一本書讓我知道了什么是愛，什么生命，我愛這一本書。