讀《烏丟丟的奇遇》有感
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而因此獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命，愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加的鮮活，有��；愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。人生的財(cái)富是什么？是愛(ài)。我想用童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你們有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉，又像一個(gè)孩子從來(lái)也不長(zhǎng)久也長(zhǎng)不大，只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果，探索一生也找不到一個(gè)家。但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)頹廢悲傷，追尋的心在晴空里展翅飛翔。這是童話中吟癡老詩(shī)人作的詩(shī)告訴了我們他的寂寞和孤單需要愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)。他是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉，又像一個(gè)孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。只管不斷地去尋找結(jié)果，即便探索了一生也終究找不到一個(gè)能讓他長(zhǎng)留的家，即使這樣他也使終從不悲傷，仍然追尋著。真是一個(gè)樂(lè)觀的老詩(shī)人。“我的耳邊又響起那陣陣鑼鼓聲，還有哨聲裊裊伴著童年歌謠；我看見(jiàn)我家的炊煙升上天空，還有環(huán)繞在山間的羊腸小道。”我最溫暖的還是你那顆心，我所愛(ài)的每一個(gè)人都是親人。這首詩(shī)讓我感道；吟癡詩(shī)人他仍然是孤單寂寞著的，他渴望回到童年的時(shí)光，有溫暖的愛(ài)和家的親人。老詩(shī)人渴望得到想要的愛(ài)和快樂(lè)，是的，人人都需要愛(ài)和快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)，生命才是鮮活美麗的。就這樣了不久烏丟丟出現(xiàn)了一只獨(dú)腳木偶因?yàn)橛徐`氣有生命，可愛(ài)陽(yáng)關(guān)充滿愛(ài)他給人們帶來(lái)了快樂(lè)，孩子們叫他“獨(dú)腳大俠”他更給老詩(shī)人帶來(lái)了快樂(lè)和愛(ài)。我所愛(ài)每一個(gè)都是親人，請(qǐng)用你的愛(ài)心把我緊緊包容；我把我的苦和樂(lè)藏進(jìn)你的心，讓我的靈魂因你而得到安寧。這幾句詩(shī)則表達(dá)出了吟癡詩(shī)人對(duì)烏丟丟的靈氣可愛(ài)活力充滿愛(ài)，讓老詩(shī)人不在寂寞孤單，他對(duì)烏丟丟像是親人一樣關(guān)愛(ài)。正是他一直所希望的正是因?yàn)檫@樣，他們相依為命到處流浪給別人帶去了愛(ài)和快樂(lè)。烏丟丟也讓老詩(shī)人回到童年了解到了，孩子們的幸福，其然并不遙遠(yuǎn)，讓童話從我們的心中飛出來(lái)。最可貴的永遠(yuǎn)是孩子的純真。人的童年多么可貴，多么純潔啊。讀了《烏丟丟的奇遇》讓我明白了許多，人生的財(cái)富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活美麗而不朽的生命。
家長(zhǎng)親自讀了這本書(shū)也體會(huì)了很多，讀書(shū)不僅能提高孩子的智商，而且還能提高孩子的情商真是一舉兩得�。『⒆硬灰蛔x課本而不讀其他的書(shū)，讀課外書(shū)不但能開(kāi)闊視野而且能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)我提倡讓孩子多讀書(shū)，應(yīng)該讓讀書(shū)成為我們生活的方式，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子很多好處，會(huì)受益匪淺有利而無(wú)一害。