奉獻(xiàn)作文(2篇)
奉獻(xiàn)作文（1）
為什么我們居住的小區(qū)這么干凈呢?難道有人變魔法,把小區(qū)變得干凈嗎？不，是清潔工人做的。
夏天，烈日炎炎下，清潔工人還在路上認(rèn)真的打掃著。時(shí)不時(shí)，豆大的汗珠從頭頂上留下來，感覺能接一大盆水。我們?cè)谖堇锵硎苤照{(diào)的涼爽，而他們卻還在辛苦的打掃，如果累了，只不過停下腳步，站在原地休息一會(huì)兒，不累了，又繼續(xù)干活兒。
秋天，樹上的葉子從天空中飄落下來，把大地變成了金色的地毯�？偢杏X葉子永遠(yuǎn)也掃不完�？墒乔鍧嵐と藚s不厭其煩的一遍又一遍的打掃。葉子們像在和清潔工人捉迷藏，你剛掃完了一片，那邊卻又冒出來了一片。一些頑皮的小孩子，把樹葉摘下來玩兒，清潔工人又去把樹葉掃走，不過，他們的臉上，卻從未有過埋怨，疲勞的表情。
冬天，我再也舍不得離開暖和的被窩，可是，清潔工人卻早早的開始打掃了。而他們衣服穿的是那樣單薄，感覺風(fēng)一吹，就能把他們給吹倒。不過，他們不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持認(rèn)真的打掃。他們?nèi)缤瑘?jiān)強(qiáng)的雪松，迎風(fēng)傲立的梅花。
這就是奉獻(xiàn)的精神，為了人們過上沒有污染的生活，呼吸清新的空氣，認(rèn)真的打掃，我們都要學(xué)習(xí)這種精神。
北京東路小學(xué) 五二班 盧心怡 小學(xué)組 13705182773
奉獻(xiàn)作文（2）
奉獻(xiàn)
徐冉 南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué) 五年級(jí)(2)班
奉獻(xiàn)是一道愛的彩虹,五顏六色,清新飄逸,帶給人們溫馨和快樂,奉獻(xiàn)是一條連接心靈的紐帶,連接你,我,他。匯成心的橋梁；奉獻(xiàn)是孩子心中真誠的夢(mèng)，奉獻(xiàn)是老人嘴邊慈祥的笑，奉獻(xiàn)是面對(duì)需要幫助的人不加思索的伸出援助之手，奉獻(xiàn)是一個(gè)普通人，默默無聞的工作著...…
奉獻(xiàn)者是誰？是老師，老師是人類靈魂的工程師，為育人的工程設(shè)計(jì)著宏偉的藍(lán)圖，老師是澆灌祖國花朵的園丁，用知識(shí)澆灌，用心血滋潤。這就是敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
而老師奉獻(xiàn)出的又是什么呢？是知識(shí)、是青春。清晨，老師早早地來到了學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)在一日之計(jì)中高聲朗讀課文；學(xué)習(xí)中，老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們；生活中，老師像慈母般關(guān)心、愛護(hù)著我們；放學(xué)后，老師又將學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)留下來，耐心的將當(dāng)天的知識(shí)又教了一遍；夜幕降臨后，仍然將所有的精力投入到批改學(xué)生的作業(yè)中；夜深了，老師繼續(xù)伏案桌前，準(zhǔn)備著明天的教案。老師嘔心瀝血地教育我們，拼搏在教育戰(zhàn)線，卻不求一點(diǎn)回報(bào),把知識(shí)和技術(shù)的甘露撒向我們求知的心田里，默默無聞，一直堅(jiān)守在這并不起眼的崗位中。老師像蠟燭，燃燒了自己，為別人帶去光亮；老師像石階，承受著我們的攀巖。古今中外，所有的偉人都由你一手托起。老師——是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是最無私的奉獻(xiàn)。
社會(huì)的發(fā)展，都源于無私的奉獻(xiàn)。魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”；周恩來總理的鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生獻(xiàn)給阿里，以無私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，為世人贊頌。讓我們新世紀(jì)的小主人都投入到樂于奉獻(xiàn)的洪流之中。從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢，繁茂。