讀《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》有感
孟小喬是個(gè)五年級(jí)的女生，在神秘的仙女湖畔，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意到她家做保姆的女人。這個(gè)神秘的女人叫做蜜兒。自從蜜兒來(lái)到了孟小喬的家，生活就變得神奇而活躍起來(lái)……
蜜兒是多么的神奇，帶給孟小喬無(wú)限的歡樂(lè)與滿足，可我們呢，唉～別提了，一提到孟小喬的快樂(lè)，我就傷心，為什么呢？我想很多同學(xué)都和我有同感：作業(yè)實(shí)在太多太多，放了學(xué)，都不能痛痛快快的玩一場(chǎng)，得乖乖的回家做作業(yè)。有的時(shí)候，放了學(xué)，我會(huì)和一些好朋友在樓下玩兒一會(huì)兒。當(dāng)然，我們的老師好一點(diǎn)，期末的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)的我們都很滿意，可孟小喬的老師呢，只會(huì)挑別人的缺點(diǎn)在期末評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)的全是同學(xué)們的缺點(diǎn)，蜜兒當(dāng)然不能坐著不管，她拿出她的萬(wàn)能鏡，說(shuō)她的萬(wàn)能鏡不僅有透視功能，還可以看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)給老師戴上，孟小喬的期末評(píng)語(yǔ)就有救了。在我映象中，這個(gè)使我映象最為深刻:有一個(gè)戴面具的少年，穿著一件大衣在超市里偷書(shū)，但被孟小喬看見(jiàn)了，她告訴了蜜兒，蜜兒用她的神秘的大圍巾輕松地抖了幾下，少年在收銀機(jī)旁原地踏步，旁邊的人在議論著那少年，少年只好把偷的書(shū)放回原位……
說(shuō)真的，我真的很佩服蜜兒，誰(shuí)叫她是仙女呢？我也多么想有一個(gè)像她一樣的神奇保姆啊！
李德涵
五（2）班