花開，無聲
在附小中，放多少朵小百合在無聲無息的開放，他們樂觀、文明、積極、向上。他們是母校一道亮麗的風(fēng)景線。 ——題記
那以是三年級的事了，早已被大部分人忘去，而我，卻深深記得。
“一二一，一二一。”當(dāng)年的三年級四班正興高采烈的上著體育課。一個個小腳踏著整齊而有力的步伐奔跑著，就在最后幾步路時，我一不小心，沒跟上隊伍的節(jié)奏，大腳趾的指甲被前面的同學(xué)踩掉了大半塊，頓時疼痛難忍，血一滴一滴的掉了下來；我那不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣不停的往下流。我旁邊的同學(xué)都一時慌了手腳，剛剛踩到我的同學(xué)也滿臉內(nèi)疚。葛思語也十分焦慮，關(guān)切的問我疼不疼，再扶著我去醫(yī)務(wù)室。
剛開始，我是單腳跳著走，葛思語害怕我又哭了，就不停的給我講笑話，讓我開懷大笑。后來，她發(fā)現(xiàn)我走路困難，什么話也不說，把我背起就往前跑。我本來說什么也不干，可她回頭看了看我，笑了笑說：“你并不重”又艱難的往前走著。在這炎熱的天氣下，我就像一個石頭一樣，爬在她那并不健壯的肩膀上。
到了醫(yī)務(wù)室，我才發(fā)現(xiàn)葛思語早已是滿頭大汗，不時還喘著粗氣；發(fā)現(xiàn)我在看她，她又立即擠出一絲微笑，說：“還疼嗎？”我搖了搖頭。此時此刻，我的眼角又濕潤了，但不在是疼痛，而是感動。