我能行作文500字(2篇)
我能行作文500字（1）
我能行 我是一名小學(xué)生，五年級，五（二）班，是一個令老師和家長又氣又惱又不得不寄予希望的人。可是，本學(xué)期，我被接二連三的壞消息擊得直不起腰來，至于作文，我更是云里霧里。
一日，在網(wǎng)上沖浪，突然遇到一“跑車大俠”，介紹我到小學(xué)生作文網(wǎng)去看看。我聽其言，行其事，鼠標(biāo)一點(diǎn)，彈出一個網(wǎng)站——“小學(xué)生網(wǎng)上作文，歡迎你”，上面的作文又多又有趣，有游記、散文、童話、讀后感、想象作文，甚至連由漫畫改編的作文，也出現(xiàn)在“精品選登”里。我心想：這些不正是我拿手本領(lǐng)嗎？我也湊個熱鬧吧！這時，一位“高手”映入眼簾——北京東路小學(xué)的一名五年級女生，積分255分。這激起了我的好勝心，我立刻創(chuàng)建了一個“njzzyxxcjm52”的用戶名，并將一篇名為《雪》的文章發(fā)了上去。
一星期后，我查了一下我的個人郵箱，里面多了一條信息：
你的作文已被“小學(xué)生網(wǎng)上作文”選用，歡迎你的下次投搞。
我心里頓時變成了中山植物園里的玫瑰花——心花怒放，從此，我開始自己寫作文投搞。我愈來愈喜歡寫作文，覺得只要一旦投入到創(chuàng)作的氛圍中去，想拔也拔不出來（盡管有時同樣題目的作文令我熱情減退）。我給自己立下了一條要求，本學(xué)期一定要超過100分大關(guān)！
在以后的兩個月里，我開始輪番投搞：《美麗的春天》、《初游桂林》、《安源兒童團(tuán)觀后感》、《想象作文》、《美麗的家鄉(xiāng)》、《塞下曲改寫》陸續(xù)被選用，到今天，我已有9篇被選用，累積45分。
今天寫的作文，我也一定會投搞的！本人在此建議不愛寫作文的人多去看看小學(xué)生網(wǎng)上作文，相信會對你有幫助的！我已經(jīng)找回了自己的靈感！我是最棒的！
我能行作文500字（2）
自從暑期放假以來，我每個星期都要上提高班,媽媽總是要把我送到上課地點(diǎn)后，才肯放心離去。我看著，心里總覺得媽媽太辛苦了，應(yīng)該為她分擔(dān)一點(diǎn)兒活，可媽媽說，只要我把成績搞好她就心滿意足了。所以媽媽一直接送我，一直到有一天……。
有一次，媽媽下班時，被太陽曬腫了臉，沒法再出門，巧的是電視里播放“知心姐姐”盧勤阿姨的專題講座“把孩子變?yōu)樨?cái)富”，她看了后深為感觸，決定從各個方面來鍛煉我。媽媽終于肯答應(yīng)讓我試桌自己回家。第一次乘車回家，我竟然只用了不到20分鐘的時間就到了媽媽指定的車站。下了車，我左看右看，可還是不見媽媽身影。于是，我用ic卡給媽媽打了個電話。什么？媽媽還在家里看電視呢！電話中，媽媽懷著一種吃驚而又驚喜的口吻對我說：“怎么這么快呀？我坐車回來要40分鐘，怎么你只用了不到20分鐘的時間就到了？”而我卻自豪地說：“媽媽，你不用來接我了，我自己回來，行嗎？”回家的路上，我哼著“我能行！”的歌曲：“用靈巧的手，寫一份證明新世紀(jì)我能行，……”此時的我似乎看每一件事都感到愉快，感覺自己十分了不起。哪股高興勁就不提了！回到家，看到房門早已打開，媽媽站在門口，已笑臉相迎，開心地說：“真棒！”沒等媽媽說完，我昂起頭，挺起胸驕傲地說：“我早就說過，我能行！”“你呀，比我小時候強(qiáng)多了，你真是棒極了�？砂踩钪匾隳芾斫鈰寢尩男那閱�？”“理解，理解，你放心，以后我鍛煉和安全兩不誤還不成嗎？”
從這一刻起，我似乎覺得長大了許多……