氣球版排球比賽
今天，我們來到了童星作文樂園。在老師評比完作文之后，我們開始了今天的活動—-氣球版排球比賽。
用氣球來當排球打？我沒有聽錯吧？可老師就是這么說的呀！老師說的是：“今天的活動是用氣球來當排球打，和排球比賽不同的是，我們每8人一組，上場隊員只有4個，剩下的為替補。還有一點是我們采取三局兩勝制。”原來是這樣�。∥覀兛偹忝靼琢�，這回比賽可真有看的了！
經(jīng)抽簽決定，我們兩隊男生碰在了一起，這回可有得打了。比賽開始了，首先由我方發(fā)球，砰！發(fā)出了一個極漂亮的弧線球，可對方也不甘示弱，他們接住了這個球，并且給了我們一個有力的回擊，可我們的隊員也不是吃素的，在幾次的一攻一守的交手中，二傳手傳球極準，將球傳給1號主攻手，主攻手給了他們一個網(wǎng)前大力扣殺。這樣，我們隊艱難的拿下了第1分。因為這1分，我們隊員士氣大增，打了他們一個6比0的高潮。可對方卻反攻我們一個3比0的措手不及。這下可惹怒了我們的隊員，隊員們僅用三分半鐘時間又給了對方更為猛烈的回敬。最后，我們以15：10的成績先勝了第一局。
第二局馬上就要開始了，我們首先布置了一下戰(zhàn)術，并且重新地布置了陣形。可就是因為改變了陣形，才給了對手可乘之機。對方利用我方的陣形漏洞，打了我們一波高潮，盡管在后面我們奮力追分，可由于前半場失誤太多，比分差距太大，最終還是輸?shù)袅说诙�。所以，在沒有退路的情況下，我們決定一定要拿下決勝局。
決勝局只有10分，我們更要把握機會。在決勝局中，我們恢復了原來的陣形，可這并沒有給我們帶來好運。在一攻一守的形勢下，對方還是先拿到了賽點。他們在這一分中把握住了機會，以兩分的優(yōu)勢險勝我們。但我們并沒有氣餒，因為比賽重要的并不是輸贏。
比賽結(jié)束了，也到我們分手的時候了。這次比賽，不僅使我們收獲甚豐，同時，也增進了我們大家之間的友誼，真是一次有意義的比賽呀！