愛作文500字(6篇)
愛作文500字（1）
善待他人、助人為樂是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀美德。在他人有困難的時候，我們應該及時地向?qū)Ψ缴斐?ldquo;援助之手”，為他人解疑答惑。
我自己就有一個例子。有一次正在上奧數(shù)、奧語課，我忘帶了自動鉛筆的鉛，正好我的鉛也不幸地用完了。我這時無不心急如焚，就像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”：如果寫不完，我就要留下來，這可怎么辦呀？于是，我就四處搜尋著“援助之手”，希望能得到他人的幫助。于是我就把自動鉛筆在桌子上敲擊。正在我敲擊著沒有鉛的自動鉛筆，孤立無援的時候，一個“幫助的手”伸向了我——一根鉛亮在了我的眼前。我用感激的眼神望著那位向我伸出“援助之手”的同學——我好心腸的同桌，心里感到一陣激動，并無比的感激她。我感到：給予和被給予也都是幸福的。
又有一次，我的同桌也忘帶了橡皮擦，她對我說：“能不能借用一下你的橡皮擦？”我爽快的答應了她的請求，并立刻就拿出了我的橡皮擦，借給了她。這時，我再次感到了：給予和被給予也都是幸福的。
善待他人、助人為樂是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀美德。假如你被他人所幫助是多么快樂呀！只有善待他人，我們才會生活得更好。因為它既是生活中不可缺少的，也是所有人都需要的，所以它不能被我們所遺忘。
愛作文500字（2）
------讀《地震中的父與子》有感
學習了第六單元的第一篇課文-------《地震中的父與子》后，我的心情久久不能平靜。同死神搏斗，最終生還，巨大的精神力量來自于兒子對父親真誠諾言的信賴；奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的父愛。這信念和信賴的分量多重呀！
這是一個感人的故事。1994年，美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命的危險，抱著堅定的信念，不顧別人的勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過了38小時的挖掘，終于在廢墟中救出了他的兒子與兒子的同學。誰不會被這偉大的父愛而感動呢？
文中多處寫道：“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起！”。這句承諾是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底、永不放棄的原因。它們反復出現(xiàn)在課文中。使我感受到了這位年輕父親崇高的父愛和他兒子對父親諾言的深信不疑。
學了《地震中的父與子》這篇感人肺腑的文章，我深深地感動了。如果我是那位言行一致的父親，我也同樣會像他那樣，去救出我的孩子；如果我是那個阿曼達，我只會堅信父親會來救我，會滿懷信心、耐心地等待著父親的到來。但我做不到先人后己，因為我是個挺自私的人，出口一開，我便會第一個出來，去擁抱父親。相比之下，阿曼達真是無比的偉大！為此，我感到十分慚愧。
這對父子的偉大，就在于他們言行一致、先人后己，他們能在生與死面前，做出正確的選擇。這使我深深地體會到，愛是世界上最有力量的東西，愛能改變一切。
我很感激這篇課文-------《地震中的父與子》，因為它使我深受啟發(fā)。
愛作文500字（3）
母愛就像是夏夜的月光純潔，父愛就像是冬日的陽光溫暖，他（她）們的愛就像是蒙蒙細雨，滋潤我的心靈。
記得有一次，媽媽一下班，顧不上休息，便想了鍋碗瓢盆的交想曲，她又忙開了，不一會兒，一陣陣飯菜的香味飄了過來，媽媽端出菜來，我看著一桌子好菜，沒有一點食欲。媽媽看看我不停的往我碗里夾菜，由于那天我考試沒考好，心情很低落，所以感到媽媽很反感，吼道：“我不喜歡吃，要吃你自已吃吧！”媽媽聽過話后，不停地問我：“你今天是怎么了，是不是不舒服呀！”我越聽越煩，便氣沖沖地走進房間，把門一關，頓時家里靜得讓人窒息。我坐在床上不由地想媽媽正在干什么呢？我不禁走出房門，發(fā)現(xiàn)媽媽正在熱菜，我跑向媽媽懷中，說了一聲：“媽媽，對不起。”
還有一次,媽媽和爸爸去高淳,我吵著要去,但是他們不肯。我便跟他們談條件，只要他們給我買好吃的我便不去，他們答應了，然后就急匆匆地走了。我在家里邊看電視邊等他們，終于他們回來了。我一手搶過他們的包，找好吃的，可一無所獲，我頓時心情很失落，氣憤極了，對他們大吼道：“你們只知道自己去玩，說話不算數(shù)。”爸爸媽媽拖者疲憊的身體走進房間。我在門外把家里弄得“砰砰”響。媽媽把門輕輕關上，走過來拿出包里的病單。我這才恍然大悟，原來我誤會他了。這是我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)。我沖進房門，撲到爸爸懷中，愧疚地說了一聲：“對不起，爸爸。”從此以后，家里的生活更加幸福、美滿了！
我相信，只要你心中充滿愛，你將是世界上最富裕的人。
愛作文500字（4）
母愛是神圣的，父愛是偉大的，他們的愛匯聚起來，就像一把大傘幫我擋住了一切困難和障礙，為我搬走了一塊又一塊的絆腳石。
記得有一次，媽媽燒了我最愛吃的菜，我開心極了。吃完飯，我覺得喉嚨有點兒難受，
想吐，媽媽讓我去喝點兒開水，可是，我喝完開水，卻還是不見好轉(zhuǎn)，反而覺得更難受了，
洗臉時，我忽然要吐，媽媽去梳頭了，聽見我的嘔吐聲，她頭發(fā)還沒有梳完，就急忙跑出
來，問我怎么了，我說：“媽媽，我想嘔吐。”過了一會兒，媽媽端來一碗水，讓我漱漱口。
媽媽說：“你去躺一會兒吧，如果躺會兒還不見好轉(zhuǎn)，我就帶你去醫(yī)務室看看。”我連忙說：
“不，不，不，我不去，我不要打針，如果吃藥我就和你去。”媽媽拿我沒辦法，就答應了。
我上樓躺了一會兒，不知不覺就睡著了，第二天，我一覺醒來，覺得輕松多了，也不想
嘔吐了，媽媽伏在我的寫字臺上睡著了，我不忍心打擾她，便自己一個人走了。
還有一次，我讓媽媽給我買本歷史書，媽媽說：“那種書你看得懂嗎？明年再買吧！”
正巧這話被爸爸聽見了，可他卻像沒聽見一樣走開了，第二天，爸爸說他要去高淳，可他
回來時，卻只看見他手里拿了一本厚厚的歷史書，爸爸走過來說：“我?guī)湍阗I了，拿去吧！”
我問：“爸爸，你怎么知道我要買這本書？”爸爸說：“你媽告訴我的。”我知道，其實他
是想讓我原諒媽媽，于是，我順了他的意思。
愛在細微處，讓我們撿起那些被遺失的愛吧！
愛作文500字（5）
記得有一次，我在體育課上肚子有點疼，便請假在操場旁的長椅上休息。
時值秋天，落葉繽紛。無聊的我便研究起身旁的樹葉來，那些小扇子似的銀杏樹葉特別招人喜愛。正當我彎腰津津有味地欣賞美麗的葉子時，一只硬邦邦的籃球突然迎面向我飛來。在一陣驚呼聲中，它不偏不倚，重重地擊中了我的左眼眶。我頓時滿眼金星，鼻子一酸，哇哇大哭起來。 lili,popo遠遠地聽到了我的哭聲，不知道發(fā)生了什么事，急匆匆趕了過來，關切地問我怎么了。我斷斷續(xù)續(xù)地哭訴了一會兒，她們才明白是怎么回事。她們扒開我緊捂住眼睛的小手，察看起我的傷勢來，嘴里還不停地安慰我：“沒關系，堅強點！”可是，我的眼淚還是像斷線的珍珠直往下掉，我好怕籃球的這一擊會弄傷我的眼睛，如果變成“獨眼龍”那可怎么辦啊。 見此情形，陳與琪、梅舒遙也顯得有些束手無策。她們商量了一下，便決定帶我去保健室先讓老師檢查一下再說。也不容我吱聲，她們就一左一右地攙扶著我走向保健室。見到余老師后，她倆你一言我一語地爭相描述發(fā)生的事情。余老師仔細地檢查了一下我的眼睛，告訴我們眼睛沒什么大問題，叫我不用緊張。這時，她倆才松開了一直緊鎖的眉頭，我也一下子破涕而笑。
在南師大附小的這幾年，每當我碰到困難、遇到挫折，感到氣餒、傷心的時候，都會有老師或者同學來關愛我，給予我力量和信心。它們無處不在，如陽光照亮我的眼睛，似雨露滋潤我的心田，陪伴著我一天天地長大成人。
愛作文500字（6）
生活在愛的世界中 親愛的朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？其實自己是一個被愛簇擁著的小天使。
在你溫馨的家庭里，你可曾覺得，父親把自己嚴以律已、望子成龍的愛，全部放在對我們的教誨、批評上了嗎？你可曾覺得，母親把自己望女成鳳、關心我們成長的愛，全部放在對我們的整天嘮叨上了嗎？你可曾覺得，祖父、祖母把自己“青出于藍而勝于藍”的愿望，全部放在對我們的支持和鼓勵上了嗎？家中的愛，帶給你的感覺是否很親切？
在你那充滿歡聲笑語的校園中，你可曾發(fā)現(xiàn)，同學對自己的友愛，其實就是向你問一聲好，逗你一笑嗎？你可曾發(fā)現(xiàn)，師長對自己的師愛，其實就是對你的批評和贊揚、幫助與指導嗎？學校里的愛，是否帶給你精神上的支持？
在和平、安詳?shù)纳鐣校憧稍杏X到，雷鋒一般的叔叔、阿姨們，把對祖國未來棟梁的愛，刻在了一件件小水滴那樣的小事上。也許有人給你讓過座，也許有人為你指過路……社會上的愛，帶給你的感覺是否很熱情？
你得到了很多很多的愛，非常幸福。那你又去愛過別人嗎？
你是否讓別人也享受一下你給他們帶過去的那種溫馨、支持、熱情的愛？
如果你不知怎樣為別人帶去愛，不要緊，我來告訴你：你可以寫一篇自己認為最滿意的作文，送給父母，他們就得到了你的愛；你可以帶一本好看的笑話書，給你的好朋友看，他們就得到了友誼的愛；你可以去幫助別人，被你幫助的人一定很快樂，因為他們得到了熱情的愛。
親愛的朋友，只要你隨時都帶著“自己被愛簇擁著”和“你幫助他人的愛，能成為別人的快樂”的想法，在你的生活中就會充滿著愛！