法布爾的故事
法布爾出生在法國(guó)南部山區(qū)的一個(gè)小村莊里。村前小溪流水，村外山野樹(shù)林，環(huán)境十分優(yōu)美。
法布爾小時(shí)候，別說(shuō)圖書(shū)了，就連識(shí)字畫(huà)片也沒(méi)有。他和小伙伴們只能打土仗，捉“俘虜”，做占山為王的游戲。他們幾乎成了一群一身泥土的“野”孩子。小小的法布爾有一點(diǎn)與其他孩子不同，他對(duì)大自然里發(fā)生的事情特別感興趣，特別好奇。不論是水里的游魚(yú)、空中的飛鳥(niǎo)、花叢中的蝴蝶……他總喜歡給自己提出一連串的問(wèn)題：“魚(yú)兒睡不睡覺(jué)？”“鳥(niǎo)兒長(zhǎng)不長(zhǎng)牙齒？”“蝴蝶為什么這樣漂亮？”……這些問(wèn)題，大人們也常�；卮鸩怀鰜�(lái)。于是他時(shí)常留心觀察飛禽和昆蟲(chóng)，自己尋找答案。
一個(gè)深秋的夜晚，睡在祖母身邊的法布爾，突然聽(tīng)見(jiàn)房屋背后，荒草灘里響起一陣“唧──唧唧唧”的蟲(chóng)鳴聲，聲音清脆好聽(tīng)。是蟋蟀？比蟋蟀的聲音小多了。是山雀？山雀不會(huì)連續(xù)叫個(gè)不停，更何況在漆黑的夜晚呢。
“奶奶，奶奶，這是什么在叫呀？”法布爾問(wèn)。祖母開(kāi)始打瞌睡了，迷迷糊糊地答道：“睡吧，也許……是狼。”法布爾不愿推醒奶奶，又擋不住蟲(chóng)鳴的誘惑，他悄悄地穿上鞋，開(kāi)了門(mén)，摸黑到草叢中去，想看個(gè)究竟。野草劃破了他的手，也沒(méi)有把那只小蟲(chóng)找到。
法布爾7歲那年，家里送他到鄰村的一座小學(xué)讀書(shū)。這是一所設(shè)備非常簡(jiǎn)陋的學(xué)校，全校只有一間茅草屋，一名教師。這位老師是一位動(dòng)物愛(ài)好者，飼養(yǎng)了豬、雞、羊、鴿子、黃鶯、蜜蜂，還有一只招人喜愛(ài)的小刺猬。法布爾在這兒除了功課，還學(xué)到了不少小動(dòng)物方面的知識(shí)。
小法布爾對(duì)動(dòng)物特別是昆蟲(chóng)的興趣越來(lái)越濃。一天，父親趕集回來(lái)，給他買(mǎi)了一張“動(dòng)物掛圖”和一本寓言集。寓言集里有許多禽獸、小蟲(chóng)的精美插圖，法布爾愛(ài)不釋手，他逐漸癡迷上了對(duì)昆蟲(chóng)的研究。
有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅。螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng)。下地勞動(dòng)的人們從他身邊走過(guò)，看見(jiàn)他趴在那兒；他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí)，他還趴在那兒。他們無(wú)法理解小法布爾的行為，說(shuō)：“這孩子大概‘中了邪（xié）’！”法布爾為了捕捉一只小蟲(chóng)，常常喘著氣跟著蟲(chóng)子奔跑。有時(shí)候，為了不損傷蟲(chóng)子的腿或翅膀，他寧愿自己絆一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。當(dāng)他看到幾只凍僵了的昆蟲(chóng)時(shí)，便把它們放進(jìn)自己的懷里。昆蟲(chóng)慢慢地蘇醒了，法布爾特別高興。法布爾研究昆蟲(chóng)，進(jìn)入了“忘我”的境界。
1858年，法布爾獲得博士學(xué)位后，一直從事生物學(xué)和昆蟲(chóng)行為學(xué)研究，成果卓著。
對(duì)未知世界的探索，可以始于興趣，但不能止于興趣。法布爾抱著對(duì)“科學(xué)真理的摯愛(ài)”精神，去探索昆蟲(chóng)世界，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的世界。