讀《挑山工》有感作文(5篇)

讀《挑山工》有感作文（1）

　　讀《 挑 山 工 》有 感

　　火田中心小學五年級乙班：蒙佳玉

　　在讀過的課文中，《挑山工》給我留下的印象最深。這篇文章，主要講作者在泰山上遇到一位挑山工，挑山工雖然肩挑重擔，而且走的路程比游人長，卻常常走到游人的前面。使我感受到這種勇往直前、不斷攀登的精神的可貴。

　　“我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”挑山工的這句話包蘊著意味深長的哲理，它使我想到了我班的班長周巧芝。有一次，我看見她緊鎖眉頭，用筆不斷的敲打自己的腦袋，似乎遇到了什么難題。突然，她站起來用手使勁的向桌子拍去：“我就不信，這道題我做不出來。”說完便又認真的做起來，看她那樣的沉著、冷靜。過了一會兒，她喜出望外的喊道：“答案出來了，答案出來了……”。如果沒有她那種鉆勁、那種勇往直前、永不退縮的精神，能解答這個難題嗎！而我呢？做什么事開始有興趣，很認真。然而我發(fā)現(xiàn)沒有我想象中的那么好玩，那簡直就是件苦差事，從而開始厭學了�；叵肫饋�，我以前也曾參加過不少興趣班，例如毛筆班、圖畫班等等，可每一次都是半途而廢，最后連一樣本領(lǐng)也沒學會。每當看見同學們在學習上取得優(yōu)異的成績，在各種競賽活動中大顯身手，我感到非常后悔。

讀《挑山工》有感作文（2）

　　挑山工這篇課文寫挑山工有著看準目標、堅持不懈、腳踏實地干到底的精神。

　　比如，在我們這個地方也有著象挑山工一樣的抬轎人，他們和挑山工一樣堅持不懈、腳踏實地。記得有一次，我爸爸帶我去黔靈公園，在上山的時候，遇到了好幾個抬轎人，他們共同抬著一個像是有千斤重的大花轎，一步一步地向上邁，其中有一個大約有五十歲的老漢在抬花轎的時候，他臉上的皺紋越來越深，汗珠越來越大、越來越多。在他們的閑談中，我得知這五十多歲的老漢來抬轎子是為了給他正在上大學的兒子掙學費，啊，原來這就是他的抬大花轎的目的呀！我心里對他們這種為了一個目標而腳路實地、堅持不懈干活精神的敬意油然而生。

　　這時，我在想：象挑山工他們的這種向著目標步步踏實（而不是三心二意、三分鐘熱情）的精神正是我們這些小學生在學習中是最需要的。

　　說到這里，我就想起來了我自已，以前我做事總是憑著三分鐘熱情做事，比如學琴，學洗衣服，學做家務......。可是，總是學到一半就不想學了，總是半途而廢，一事無成，想到挑山工的干活精神，我心里感到很羞愧.同時我也在心里暗暗發(fā)誓，我今后無論做什么事都要想著挑山工的那種看準目標、堅持不懈、腳踏實地干到底的精神.只有這樣，才會學得到知識，做事才會有成果.

　　簡評：有了勤奮刻苦的精神，很多看來很難克服的困難都會一一被你戰(zhàn)勝！

讀《挑山工》有感作文（3）

　　上個星期，我學習了《挑山工》這篇課文，對我教育很大。

　　這篇課文主要講述作者看到在泰山上的挑山工，被肩膀上的重物壓彎了腰，發(fā)現(xiàn)挑山工走的路程比游人多而又比游人走得快。通過作者與挑山工的交談，從中了解到奧妙，贊揚了挑山工腳踏實地一心向著目標，扎實地一個勁往前走，就能達到目標，獲得成功的道理。

　　而我跟他們相經(jīng)比卻差多了。如有一次媽媽讓我讀英語單詞，我不想讀，想出去玩，但不讀也不成，為了應付差事，我馬上拿出書來，心不在焉地看起英語書來。因為我想出去玩，便很快把英語單詞背完，然后熟練地給媽媽背了一遍，我就開心地出去玩了。一直玩到吃晚飯的時候才回家，一回到家，媽媽就問我已經(jīng)背過的單詞，我卻什么也忘記了。媽媽只好讓我重申再背。

　　從這件小事中我覺得是不是應該向挑山工學習？學習他們腳踏實地一步一步，勇往直前，堅持不懈的精神。挑山工這種精神財富不僅我需要，而且大家也需要。

讀《挑山工》有感作文（4）

　　今天我學了《挑山工》這課，它使我受益非淺，這篇課文講述了這樣一件事：

　　我在山下遇到挑山工可是登山的道路上幾超越了我們，我的心里的疑團越來越大，當我問挑山工時，他說：‘‘你們身上沒有挑子，是走得快，可以一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總是停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便高興怎樣就怎樣，一步踩不實不行，更不能當?shù)⒄`工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們你們前邊去了。你看，是不是這個理?”

　　我感受最深的是挑山工說的那些話，記得我和一位拿著飯盒的姥姥一起登南山時，我開始走得很快，可在山腰時我被那迷人的山色深深地西吸引了，那位被我甩地很遠的姥姥神不知，鬼不覺得從我身后走過，當我再和迷人的山色依依惜別的時候我又登上了上山之路，三十分鐘以后我也登上了山頂，那位姥姥早已坐到石凳上休息，我問姥姥:“您不是在我的后面嗎？”“你是來山的，你可以慢慢欣賞風景，可我不行，我要給孩子送飯，如果我象你那樣，飯菜不都涼了？所以我要不停地攀登！”老奶奶回答到。在人生和學習的道路上就象登山一樣；雖然有些人走得快可走走停停，這種人又能得到什么呢？又有一種人，他雖然走的不快，可他不停地攀登，這種人會得知得到最終的財富。我們做什么事都要向挑山工學習那種不停攀登的精神！

讀《挑山工》有感作文（5）

　　讀了《挑山工》這篇文章，我的心情久久不能平靜，想了很多很多。

　　課文講了我在泰山上遇到了一個挑山工，他雖然身挑重物，卻常常超過我們。通過交談，我明白了，原來我們和他們不一樣。我們是來游覽的，一路上看東看西，玩玩鬧鬧，總得停下來。挑山工可真不一樣，他們得一個勁兒往前走，別看他們慢，走長了就跑我們前面去了。

　　我是一個小學生。和挑山工比起來，我真是羞愧成分。我要是一遇到難題就退縮。就拿上次做作業(yè)吧。我在做作業(yè)時有一道題不會做，剛好輝凡來叫我一起去上學，我便硬著頭皮求他作業(yè)讓我抄，抄好了，我十分高興。來到學校，老師問我為什么這道題要這樣做，因為是抄的，根本不知道原因。我羞愧地低下頭。所以，我決定改掉這個壞毛病，把挑山工那腳踏實地、堅韌不拔的精神永遠記在心里。

　　今后，我一定好好學習，像挑山工那樣在學習的路上登攀。