擊鼓傳花作文(2篇)
擊鼓傳花作文（1）
今天下午的體育課，因?yàn)樘鞖馔饷嫦掠�，所以我們很高興，因?yàn)檫@樣的話，老師就會帶領(lǐng)我們在教室里做游戲了。
體育老師來了，在老師進(jìn)教室之前，我們猜測今天可能會玩報數(shù)游戲。老師來了，同學(xué)們個個滿懷期待地看著體育老師，看看今天會做什么游戲。老師宣布了：“好，今天我們來做擊鼓傳花的游戲。”擊鼓傳花這個游戲玩起來非常簡單，由一個同學(xué)敲黑板，然后由一個同學(xué)把花傳個另一個同學(xué)，然后在傳給另一個同學(xué)，等敲黑板的人突然不敲是，花落誰手，那個人就要上臺表演節(jié)目。
游戲終于開始了，這次竟然是老師來敲，老師拿起了一條紅領(lǐng)巾，很快的編制出了一朵花�？烧媸鞘炷苌砂�！老師把花交給一個同學(xué)，那個同學(xué)迅速地傳給了另一個人，就這樣，互相地傳著，突然，一陣笑聲把我的視線引入了一個人那里，于是，那個同學(xué)上臺背誦了一首古詩。表演玩了，從那個同學(xué)中繼續(xù)傳，只見剛一朵花落在了一個同學(xué)的桌子上，說時遲，那時那個同學(xué)剛要給另一個同學(xué)，結(jié)果快老師突然不敲了，那位同學(xué)好像很吃驚，在原地呆呆地站了幾秒中。我前面的同學(xué)說他好像是被后面的同學(xué)用葵花點(diǎn)穴手把他定住了似的，我一看，還真像！玩呀玩，老師發(fā)現(xiàn)了我們班的紀(jì)律非常不好，于是，就停止了游戲，讓我們自習(xí)。我們有的紛紛地拿出自己的作業(yè)本來寫家庭作業(yè)，有的從書包里拿出了課外書籍來看，有的……
今天的游戲?qū)嵲谑翘幸馑剂�，我下次還玩。
擊鼓傳花作文（2）
今天晚自習(xí)前，趙老師告訴我們一個振奮人心的消息，“今天晚上可以玩擊鼓傳花的游戲，游戲規(guī)則老師背對黑板，同學(xué)們一邊朗誦課文一邊傳紅領(lǐng)巾，老師一拍黑板，紅領(lǐng)巾在隨手里，誰就表演節(jié)目�！�
游戲開始，同學(xué)們讀著課文，傳著紅領(lǐng)巾，突然老師一拍，紅領(lǐng)巾在豐甜手里，他二話沒說上臺朗誦了一首詩，顯然他胸有成竹。我卻默默地準(zhǔn)備著，我想我不能打無準(zhǔn)備之仗。
有一次，我想“害”莊婷，洋洋得意地把紅領(lǐng)巾拿在手上蕩來蕩去，他伸手過來接，我說“我就是不給你�！边@次真不走運(yùn)，老師拍了一下，我真是搬起石頭砸自己的腳，于是我表演了一個節(jié)目.....
這種有趣的游戲，我真想多玩幾次，那才過隱呢！