美夢(mèng)真的不能成真嗎
美夢(mèng)真的不能成真嗎 好不容易又盼到了星期五，因?yàn)橄挛缰挥幸还?jié)課，我心里有說(shuō)不出的高興。上午的課還沒(méi)上，我就盤算起下午的計(jì)劃了：吃過(guò)午飯先寫作業(yè)，再睡一會(huì)兒，然后約小伙伴到小花園打羽毛球，回家再看會(huì)兒小人書，晚上的電視連續(xù)劇《21天》當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了，雙休日的郊外一日游早已在計(jì)劃之中了……
我想著想著，上課鈴響了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，耿老師講完課后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天下午只有一節(jié)課，而且明天和后天又是雙休日，我還是多布置點(diǎn)作業(yè)吧！”“什么？真可惡！”我的心猛然的跳了一下。然后，耿老師還是我行我素地叫同學(xué)們打開數(shù)學(xué)書，說(shuō)：“要做第50頁(yè)的5、6兩題，第51頁(yè)的7、8、9、11、13題�！蔽铱粗鴶�(shù)學(xué)書上的題目，心里開始自我安慰起來(lái)：只好取消中午的打羽毛球計(jì)劃了。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，柏老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著一堆日記本，“今天作業(yè)肯定只有寫日記了！”我心里暗暗地想。可誰(shuí)知道下課前，柏老師還是給我們留了許多作業(yè)：除了寫日記，還要寫習(xí)字帖第11課、練習(xí)冊(cè)做第11課的1、2、3、4題，同時(shí)把練習(xí)冊(cè)上的《禮儀》背熟。盡管如此，我心里仍然抱著一絲希望，小人書只好不看了。
第三節(jié)上美術(shù)課，美術(shù)老師板著臉進(jìn)了教室，我心里暗暗地念叨：你可不能像數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師那樣再布置作業(yè)了，要不然我的計(jì)劃真的要泡湯了！但還是沒(méi)用，他還是讓我們制作一幅水墨畫。
放學(xué)后，我走在回家的路上，碧綠的梧桐樹與我擦肩而過(guò)，我一向喜愛的桃花笑得那么甜蜜，可我怎么也沒(méi)心思去欣賞，我好象生活在一張大網(wǎng)里，任憑我怎樣掙扎也無(wú)法擺脫。
美夢(mèng)究竟離我有多遠(yuǎn)�。�！
指導(dǎo)老師：李琳 力學(xué)小學(xué)五（六）班：茅寧