翅膀
翅膀每個人都有一對翅膀，它可能是老師給予地，它可能是朋友給予的，它還可能是家長給予的。它還可能是你天生的。總之每個人都有一雙隱形的翅膀，它可以帶你翱翔知識的海洋。它可以帶你去快樂的飛翔。它可以帶你飛向人生的轉(zhuǎn)擇點。它還可以帶你戰(zhàn)勝困難，去你的小天地遨游。你們的翅膀是誰給予的？我的翅膀是老師給予的。老師把知識給予了我們，讓我們在知識的海洋里遨游。美術(shù)老師給予了我們神奇的畫筆，讓我們在五彩的世界里長大。音樂老師給予了我們優(yōu)美的歌聲，讓我們在歌聲中茁壯成長。品德老師教我們做人的道理，告訴我們社會中的問題。還有很多老師告訴我們一些別的知識�？傊欣蠋熃o予了我們一雙隱形的翅膀。 保二小學 五年七班 張佳寧
我有一雙翅膀，一雙美麗的翅膀，一雙永不被摧殘的翅膀。它在我最困難時將我撐起；在我最黑暗時，為我照亮光明。這雙翅膀的名字叫“母親”。我有一雙翅膀。...
每個人都有雙翅膀，翅膀，是夢想、盼望和祝福，所組成的，翅膀的大小是不可變的，但，翅膀的意義，是可變的，當，擁抱的夢想不同，顏色就跟著不同，當，經(jīng)歷的過程不同，亮度就跟著不同，當，做的事情不同，厚度就不同，每個人的翅膀都不...
壯志凌云欲騰空，須展雙翅學雄鷹。欲問翅膀長何處？兩只均生實踐中。...
每一雙翅膀都渴望飛翔，每一雙翅膀都渴望自由，每一次的飛翔都是一種歷練。我們也有一雙翅膀，雖然這雙翅膀被鐵索束縛著，但是卻依然想要掙脫這鐵索，飛向遠方。在人生的漫漫道路上，有著無數(shù)的艱難險阻，這些是我們必須要經(jīng)歷的。...
每當發(fā)現(xiàn)有鳥兒從頭頂飛過，總是由衷地希望自己也能擁有一雙有力的翅膀。像神話中的雷震子一樣，在天空中自由飛翔。如果我有一雙翅膀，我要飛到每一個我想去的地方。如果我有一雙翅膀，我會在節(jié)假日迫不及待地飛往栽培了我6年的母校。...
月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界？我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙...
幼時，總有許多幻想�；孟胱疃嗟哪^于能像在天空中自由飛翔的鳥兒一樣，擁有一雙翅膀。如果，我有一雙翅膀，我要飛上天宮，與孫猴子比武藝。如果，我有一雙翅膀，我要潛入海底，與老龍王話家常，與大鯊魚同流浪，像三毛一樣到處漂泊。...
關(guān)于翅膀，你能想到什么？小編給大家提供了3篇關(guān)于翅膀的六年級話題作文，以供大家參考：六年級翅膀的作文1蝴蝶用它的翅膀，在綠陰中嬉戲，在艷陽下翩躚;蜜蜂用它的翅膀，在花從中勤勞，在芬芳中起舞。...
力舉千斤靠力量，排除萬難靠理想。理論實踐兩結(jié)合，騰飛勝過金翅膀。...
我有一雙翅膀，它帶著我飛翔。我的飛翔是不屈不撓的追尋，我的飛翔是一往無前的歌唱。折翅不代表消極放棄，希望將用初升的朝陽為我做一雙更加頑強的翅膀。...
經(jīng)常有人會說，我好想要一雙翅膀啊！可我只是冷冷地瞟了眼，也不會作答。翅膀？異想天開了吧？人類哪會有呢？除非隱形的！對啊，隱形的……其實，每個人都有一雙翅膀。...
也許，每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；痛苦時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕...
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環(huán)游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。...
如果沒有飛翔的心，即使擁有翅膀，也無法在藍天翱翔；假若你的記憶中我從沒有給你留下過深刻的印象，即使千遍萬遍地提醒你，你依然不會記得我�！ㄗ涌杖钡某岚蚝谏牟Ａё郎�，一塊塊各自獨立卻又緊密相連的拼圖被拼湊在一起。...
小時候，我心中有許多奇幻而美妙的夢，就像夜空中的點點繁星，每一個都在閃爍著它那獨特的光芒，訴說它們各自的“小秘密”。它們無時無刻不在吸引著我，讓我徘徊于它們之間。我也曾希望過，我能把它們?nèi)剂糇 ?..