誰的錯(cuò)
風(fēng)，不知疲倦的刮著，大有席卷中華大地之勢。真不知道，她想要從大地上毀滅些什麼。
有人說：“風(fēng)是一位魔發(fā)師，凡是它經(jīng)過的地方都有一番新氣象�？刹皇菃幔磕闱�，花開花落，草長鶯飛，無一不是風(fēng)的功勞。她可以為大地母親剪出最酷最炫的發(fā)型，使她光彩奪目；可以為她的姐妹們設(shè)計(jì)出輕逸飄渺的服裝，讓她們在舞臺上一展風(fēng)采�？伤娴哪軒ё邿⿶�，使人開心起來嗎？
終于，風(fēng)停止了它的侵蝕行為。他的頭發(fā)已被吹的凌亂不堪，他那雙布滿血絲的深邃的眼睛里已被仇恨所占據(jù)。他恨，他恨為何世界上有如此多的語言蜚語。
三年前，他和她相識在書店。她叫秦瑩，是隨她的爸爸媽媽來這邊的，真巧，他們成了社友。
秦瑩的理科不好，但鄧超的文科不好，正巧，他們可以取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。于是，他們經(jīng)常出入書店、教室、社團(tuán)，就連吃飯、上學(xué)也結(jié)伴。他們的努力終于有了回應(yīng)。期末考試中，鄧超是他們班的理科王子，秦瑩則是他們班的：教授。
不久，不知是哪個(gè)有心機(jī)的人在惡作劇，居然傳言他們有早戀的趨勢。“好事不出門，壞事傳千里”。不到一周，就已經(jīng)傳的滿城風(fēng)雨。為此，鄧超被班主任叫去談話。
“你太讓我失望了，我早就已經(jīng)告訴過你不要讓人有機(jī)可趁，可你就是不聽”。
不等老師把話說完，他早已按耐不住急需解釋的心，打斷老師的話。
“我說過，我不可能有早戀的趨勢。你干嘛不相信我呢？”
“相信，你要我咋相信，現(xiàn)在已是滿城風(fēng)雨，你難道不需要解釋嗎？”
“我說了，我不可能有早戀的趨勢，信不信由你。”他就這樣怒氣沖沖的奪門去了。
“你咋了，我可以幫你嗎？”秦瑩小心的問。
“幫我，不用了，就是有你的幫忙，我才成了眾人心目中的社會(huì)反青年。以后，我們不用一起去書店，我很忙，抽不出空來。”鄧超淡淡的說。
最后，秦瑩退學(xué)了。鄧超也萬分自責(zé)。他認(rèn)為是他傷害了秦瑩，他越來越憂愁。最終變的冷酷。但他依然學(xué)習(xí)很好，并獲得了全國數(shù)學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)。可誰知，他將獎(jiǎng)狀賣了，并買了好多信封，每個(gè)信封里都寫著這樣的字“求友”。信發(fā)出去了，但無一人給他回信。最終，他因受不了內(nèi)心的煎熬，追隨 風(fēng)的腳步去了。只留下一連串的遺憾在這人世間。
信來了，終于有了一封回信。這是一封被揉皺了的回信。她——秦瑩讀的懂他，她要幫他�？墒巧系圻B這樣的機(jī)會(huì)也不給她 。她，也變的只剩下空虛的外殼，內(nèi)心早已隨他死亡。
流言，致使無數(shù)悲劇頻發(fā) ，更多的人陷入悲痛的深淵，等待靈魂的枯萎，等待生命的終結(jié)。流言，萬惡之源。