我向姥姥學(xué)語言
我向姥姥學(xué)語言。
我的姥姥是一個普通的農(nóng)村婦女，小時侯只上過四年級，文化很程度很低。我上五年級，自認為懂得比姥姥多，語言就一定比姥姥更山一層樓。
記得有一次，春天來了，楊柳長出了嫩葉，看到此景我便對姥姥說：“姥姥您看，楊柳吐芽了。”我心里很得意，這個“吐”字把楊柳擬人化了，生動形象，姥姥肯定想不到�？衫牙褏s笑著開口了：“是呀，楊柳爆青了�！卑�？我頓時覺的姥姥的“爆青”要比我的“吐芽”好上一千倍，一萬倍！“爆”字把楊柳在春風中的活力表現(xiàn)地淋漓盡至，“青”字還寫出了楊柳的色彩。真精彩！
今天，不知怎么著，天氣格外熱。姥姥正給花秧兒澆水，秧苗得到了滋潤，都直起了耷拉著的腰桿兒。我興奮地對姥姥說：“姥姥您快看，澆了水的花秧精神多了。”“是啊，是啊，個個昂頭翹尾的�！薄鞍侯^翹尾”我不由自主地重復(fù)了一遍，我的“有精神”與姥姥的“昂頭翹尾”比起來，不用說，我又輸了。真是羞死我也！
看來，姥姥的語言水平還真是高！我得好好向姥姥請教請教哩！
今天，我們開展了運用有藝術(shù)性、有魅力的語言表演相聲、評書或影視劇的精彩對白。你們想看嗎？那就來看吧。文佳穎和薛明奇上了臺，他（她）們是說相聲的，開始了，他（她）們上臺鞠躬，開始說了。...
古往今來，語言就是人與人之間溝通的工具，它是豐富多彩的，也是變化多端的。沒有它，人與人之間將很難溝通，人類社會將是毫無生機�；ㄓ谢ㄕZ，物有物言，我們現(xiàn)在說的是中國的國語——普通話，它是一種優(yōu)美又有趣的語種，有時換一個詞，...
語言是一門藝術(shù)，一些看起來似乎平常的語句，卻蘊含豐富的寓意，尤其以中華文化博大精深，許多錢人說過的花品味起來頗富意趣！《史記》中有這樣一個故事，相傳齊威王早年貪圖享樂、不思進取。...
玫瑰謝了灑滿了一地的憔悴園丁說：“她過了花期�！痹娙苏f：“秋風辱沒了她�！倍紝Ｉ米约旱恼Z言孩子牽著手跑來：“看――灰姑娘遺失了她的嫁妝”梅花開了飄逸滿園幽香園丁說：“她開得太遲了�！痹娙苏f：“冷風幽閉了她。...
還在回家的動車上，家人就在電話里告訴我，我外出這幾天，它什么也不吃，也不理睬人，只是無精打采地睡著，有時到窗口站在那兒默默地往外望。我進門，第一個撲上來的是它，尾巴因極度興奮而搖著搖著。我喂它，它吃了。...
我的弟弟太可愛了，我經(jīng)常忍不住去親他，有時一天問媽媽好多遍：“媽媽，你和爸爸為什么把弟弟生這么可愛”。弟弟現(xiàn)在會叫人了，他叫外婆是阿噗，叫媽媽是媽媽，叫爸爸是爸爸，叫外公是kongkong，而叫我是阿界，他實在是太可愛了。...
言行一致造句：1、他總是言行一致的。2、我相信各位一定會同意我的看法，即我們需要改變我們的行為，在《巴黎宣言》和《阿克拉行動議程》所提出的援助實效問題上做到言行一致。...
你若是一朵蓮花開放在清澈如鏡的心靈湖畔上；你若是一片祥云飄蕩在虔誠堅定的心靈天空中。當繁華落盡，浮出水面的卻是一面鏡子，你站在前面，卻照不出年輕的模樣。題記你似春風，似朝陽，似秋水，似清雪。...
記得初二時候，在一節(jié)英語公開課上，一位校外的老師問我們想不想讀原汁原味的《哈利波特》。他說，學(xué)英語的很大動力，就是可以閱讀原著。當然，我也是這么認為的。...
雖然今年我才九歲，但我可是掌握了多門語言宜章話、普通話、古詩文，每門語言都有一段輝煌的歷史。因爸媽工作原因，從出生到三歲，我被下放在宜章鄉(xiāng)下外婆家。...
語言不只是人類的，各種生物都有它們的語言，也可以互相交流互相溝通。生物的語言是多姿多彩的。生物的語言無處不在，只是因為我們聽不見、聽不懂。動物的語言也有兩種，一種是口語，一種是肢體。...
人們常說：人和動物最大的區(qū)別是人有思想。人能通過語言將思想表達出來�？梢姡Z言代表一個人的思想。語言的干凈、純潔、富有內(nèi)涵，可以表現(xiàn)一個人的精神面貌。...
你不得不承認，言語是有智慧的。言語的智慧不在于你要說什么，而在于你針對具體的對象在具體的情境中針對誰要說些什么，和怎么來說�！坝性拕t長，無話則短”，關(guān)注的重點是說話者。既然有說話者，就必然會有聽話者。...
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。下面是小編整理的初中說明文語言的特點，歡迎來參考！說明文的語言品析1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。...
語言其實也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語言作為思想與情感的載體，來相互傳遞思想感情。而語言承載感情，也因此而獲得了感情。語言也因感情變得有溫度。...