裝不滿的學(xué)問
巨人學(xué)校玉林分校 指導(dǎo)教師：于老師
今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見老師把一個(gè)口袋往講臺(tái)上一放，神秘地說：“你們猜一猜我給大家?guī)砹耸裁矗?rdquo;同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也猜不出來。
只見老師從口袋里拿出一個(gè)袋子，袋子中有許多核桃。老師又從口袋里拿出一個(gè)塑料容器。老師抓了一大把核桃放進(jìn)塑料容器內(nèi)，然后問我們滿了嗎？“沒滿！”我們異口同聲地回答到。老師又抓了一把核桃放進(jìn)塑料容器內(nèi)問：“滿了嗎？”同學(xué)們還是異口同聲地答到道：“沒滿！”老師開始一個(gè)一個(gè)地上碼了，老師碼了好幾個(gè)后，又問同學(xué)們滿了嗎？大部分同學(xué)還是說：“沒滿！”老師請(qǐng)不服氣的王偉上來碼，王偉小心翼翼地又碼了三個(gè)，不過，核桃還是塌了。老師又從口袋中拿出一袋小米。老師抓起一大把小米，輕輕地撒在核桃山上，老師又問我們：“滿了嗎？”同學(xué)們還是說：“沒滿！”老師抓了許多回，放了許多回還是滿不了。這時(shí)，老師又從口袋里拿出一袋面粉，抓起一把，撒了上去，又問：“滿了嗎？”“沒滿！”我們大聲地說。老師說還可以加水，加別的東西。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，真是學(xué)無止境呀！
點(diǎn)評(píng)：
點(diǎn)面結(jié)合寫出了活動(dòng)的場(chǎng)面,充分運(yùn)用人物的語言,將實(shí)驗(yàn)的情景寫得活靈活現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)分幾個(gè)步驟進(jìn)行，但是作者沒有面面俱到，詳略安排得當(dāng)，讓人讀后既清楚明白又不覺得冗長(zhǎng)。