童年趣事
巨人學(xué)校玉林分校 指導(dǎo)教師：趙林
童年，像滿天的繁星，顆顆閃亮；童年，像一串糖葫蘆，有甜，也有酸。童年，像一條小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂(lè)……
“阿寶”是我童年的好伙伴，其實(shí)是一只拉布拉多犬。滿身金黃色的絨毛，又柔又軟；有一對(duì)大大的眼睛，特機(jī)警；兩只大耳朵耷拉著，走起路來(lái)一搖一擺的，十分可愛(ài)。“阿寶”既是我最忠實(shí)伙伴，又是我最要好的朋友。
星期六，我和阿寶下樓到小區(qū)里去玩球。我們來(lái)到樓下，阿寶高興地活蹦亂跳，“汪！汪！”阿寶朝我叫了兩聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，快點(diǎn)吧，我們開(kāi)始玩吧！”我明白了阿寶的意思，“看把你急得！”我用手摸了摸阿寶。我把球輕輕朝阿寶拋去，沒(méi)想到它毫不客氣，只見(jiàn)它兩條前腿一抬，后腿一蹬，向前上方用力一跳，一下子把我的球頂了回來(lái)。“嗨！你小子還真有一招！”心想：我還不能小瞧你，要不然還真玩不了你。你就走著瞧吧！這一次，我靠后退了二十幾步，用盡用身力氣，把球投出去，球像一只鳳凰似的快速向它飛去，沒(méi)想到這一次只見(jiàn)阿寶，兩條前腿又一抬，后腿用力一蹬，兩只前爪一抱，用嘴一啃，又把我的球給接住了。“阿寶你太棒了！”我大聲地對(duì)阿寶稱贊。只見(jiàn)阿寶兩條前腿抬起，伸出紅紅的舌頭，兩只小爪子抱在胸前，后腿一踮一踮的，向我作揖。好像在說(shuō)：“主人，過(guò)獎(jiǎng)了！”這一次，我加大了難度，拿起球胡亂用力一丟，球滾進(jìn)了停車場(chǎng)。當(dāng)時(shí)心想:“啊，這下可完了，地下停車場(chǎng)里特別黑，我哪敢進(jìn)去呀！”就在這時(shí)“汪！汪!”阿寶向我叫了兩聲，就向車庫(kù)跑去，好像它的舉動(dòng)給了我勇氣，心一橫:“不入虎穴，焉得虎子！”于是我和阿寶一起去找球，可是找了半天也沒(méi)找著，我傷心透了，阿寶像看透了我的心思似的，走到我身邊，用它的身子碰了碰我，好像再說(shuō)：“主人，別傷心了，我們走吧！”
第二天，我見(jiàn)阿寶不在家，就下樓找它。我一下樓，看見(jiàn)阿寶從遠(yuǎn)處跑了過(guò)來(lái)，心想：“這家伙，真調(diào)皮，一定要好好說(shuō)說(shuō)它。”近了我一看它滿身臟臟的，嘴里還叼著我的小皮球，“哎呀，我的阿寶你是給我找皮球去了，我錯(cuò)怪你了。”我感動(dòng)地抱起了阿寶。
就這樣，每當(dāng)我傷心時(shí)，阿寶會(huì)安慰我;每當(dāng)我高興時(shí)，阿寶也會(huì)跟我一塊分享！這就是我的好伙伴，好朋友，我的“阿寶”。
點(diǎn)評(píng)：
本文作者通過(guò)“自己與‘阿寶’玩球”和“‘阿寶’幫助自己找球”兩件事，抓住了“阿寶”的接球的動(dòng)作描寫，如“抬、蹬、跳、頂、抱、啃……”等幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了“阿寶”的有趣；作者還抓住了自己的心理描寫，襯托出了“阿寶”的機(jī)警。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)明中心；詳略得當(dāng)。