我看不慣的一種現(xiàn)象——辦假證
指導(dǎo)教師于秋芳
“辦證嘍，辦證嘍！畢業(yè)證、身份證、暫住證。小姐，發(fā)票要嗎？”
每個(gè)星期天，我都要去中關(guān)村中學(xué)和人大附小上培訓(xùn)課。從四通橋開始，一直到黃莊車站的人行道上，有許多神神秘秘的人游來(lái)蕩去。這些人當(dāng)中，有抱著孩子的婦女，有年輕力壯的姑娘小伙兒，還有年近半百的老人，他們或三五成群或獨(dú)來(lái)獨(dú)往，抓住時(shí)機(jī)，壓低聲音向每一個(gè)過(guò)路的行人詢問(wèn)、推銷，經(jīng)營(yíng)著陰暗的“生意”。每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是拉著我，像逃避瘟疫似的加快了腳步。
剛開始，我也時(shí)不常地學(xué)著他們的樣子來(lái)幾句：“辦證嘍，辦證嘍”，可是，我還沒(méi)來(lái)得及吆喝完，媽媽就用嚴(yán)肅的眼光狠狠地制止了我。我不解地問(wèn)：“媽媽，他們這些人到底是干什么的呀？”媽媽沒(méi)有直接回答，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“孩子，我們夏天頂著酷暑，冬天冒著嚴(yán)寒去上培訓(xùn)班為了什么呀？”“不就是為了多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，以后上一所好大學(xué)嘛！”媽媽笑了笑，又問(wèn)我：“如果你付出了很多努力才得到的東西，別人卻不用吹灰之力，輕而易舉地獲取了，你覺(jué)得公平嗎？”“當(dāng)然不公平嘍，這叫不勞而獲！”我生氣地說(shuō)。“他們這些人就是專門做假畢業(yè)證的。你想想，這對(duì)于那些經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)才得來(lái)畢業(yè)證的人是多么的不公平，可惡的是他們不僅制造假畢業(yè)證，還制造假身份證，假發(fā)票呢！”
當(dāng)我再?gòu)哪莾郝愤^(guò)的時(shí)候，心里的憤怒油然而生，真想讓元元姐姐的七日節(jié)目給他們曝光，也更想讓警察叔叔把這些人抓起來(lái)，讓他們明白自己的行為給社會(huì)造成嚴(yán)重危害。唉，在重點(diǎn)大學(xué)的大門口，竟然還有人這樣公開地在偽造畢業(yè)證。那些辦假身份證，假暫住證的人給社會(huì)帶來(lái)的危害就更可怕了，萬(wàn)一有罪犯為逃避打擊而辦了假身份證，后果多嚴(yán)重�。∵@些偽造證件的人，不就成了“幫兇”嗎？
至于假發(fā)票的問(wèn)題，我現(xiàn)在還不是特別明白，但我相信，這些假證件一定會(huì)嚴(yán)重地干擾正常的經(jīng)濟(jì)生活，破壞安定團(tuán)結(jié)。
辦假證觸犯的是法律，真希望有關(guān)部門能加強(qiáng)執(zhí)法，制止這些行為，讓我們走在這條街上的時(shí)候能夠心里舒服一點(diǎn)，感覺(jué)好一點(diǎn)！
�。ū疚墨@第六屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文大賽一等獎(jiǎng)）
點(diǎn)評(píng)：
小作者以人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象——辦假證為題材，有理有據(jù)地分析，抨擊辦假證給社會(huì)帶來(lái)的危害。辦假畢業(yè)證，使一些人不用吹灰之力，輕而易舉地獲取了大學(xué)文憑。這對(duì)于那些經(jīng)過(guò)努力才得來(lái)畢業(yè)證的人是多么不公平。“有些罪犯為了逃避打擊，而辦了假身份證，后果多嚴(yán)重呀！”小作者針對(duì)這社會(huì)上的違法行為表達(dá)自己的憤怒。文章結(jié)尾強(qiáng)烈呼吁：加強(qiáng)執(zhí)法，制止這些行為，讓社會(huì)凈化。文章語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，人物對(duì)話描寫好。
小作者善于觀察周圍事物，并動(dòng)腦認(rèn)真思考、分析。從事物的現(xiàn)象分析事物的本質(zhì)，這點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)借鑒的。