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水龍頭的學(xué)問

水龍頭的學(xué)問

  水龍頭的學(xué)問

   浙江省杭州市 袁浦中心小學(xué)五(1)班 鄭鼎倫

  這幾天,我家廚房里的水龍頭的水流速度越來越慢,有時連洗碗都水量不足,具有探究精神的爸爸一直在分析其中的“奧秘”。

  前天,我一回到家,爸爸就異常興奮地對我說:“天天,我知道水龍頭流速慢的原因了!”我將信將疑,隨著爸爸來到頂樓上,“肯定是水箱蓋得太嚴(yán)密,空氣的壓力不足而造成的,只要把水箱的蓋子撐起,水的流速就會加快!卑职忠贿呎f,一邊用幾根不銹鋼管把蓋子頂了起來。爸爸得意洋洋,又帶著我急匆匆地來到廚房,打開水龍頭,“啊,怎么回事?水的流速還是那么慢!”爸爸是個很自信的人,這下可把他給蒙住了!笆遣皇撬苌P了?”我疑惑地問道!澳愣裁,現(xiàn)在的水管是塑料做的,不會生銹!”說著,爸爸瞪了我一眼。

  “天天,快下來,水龍頭的問題找到了,剛才我去問了賣自來水管的人,他說是水龍頭頂部的過濾器被泥沙塞住了!弊蛱煲淮笤纾职志痛舐暤厝氯轮。我一下樓,就和他來到廚房,只見爸爸用扳手把過濾器擰開:“看,這上面這么多泥沙!”“哇塞,怪不得水的流速那么慢!蔽仪椴蛔越匕咽稚爝^去,想抹去那些泥沙!安恍校氵@樣一抹,泥沙就跑到過濾器里面去了,要用牙刷刷。”于是,我拿起牙刷,一邊刷,一邊沖洗。然后,爸爸把干凈的過濾器擰了上去。果然,沒有了堵塞的水龍頭,水速變成了原來的樣子。

  通過這件事,我明白了一個道理:如果遇到自己不能解決的問題,我們既要學(xué)會以科學(xué)的方法去思考,也要向這方面專業(yè)的人士學(xué)習(xí)取經(jīng)。學(xué)問,學(xué)問,不僅僅要學(xué),還得會問。

  指導(dǎo)教師:袁金芬

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