保持生態(tài)環(huán)境
保持生態(tài)環(huán)境
廣東省江門(mén)市 紫茶小學(xué)五年級(jí)九班 劉晨曦
在一片茂密的林子里，只見(jiàn)一大群小動(dòng)物們都擠成一團(tuán)，好像在搶著什么。這是怎么回事？過(guò)去一看，原來(lái)他們都在搶發(fā)言票。他們拿這些干什么？問(wèn)了才知道。明天，森林里要召開(kāi)一個(gè)“保持生態(tài)環(huán)境”的發(fā)言會(huì)。原來(lái)這些小動(dòng)物爭(zhēng)著在明天的大會(huì)上發(fā)言呢！
第二天到了，只聽(tīng)森林之王獅子的開(kāi)場(chǎng)白：“伙伴們，歡迎來(lái)到`保持生態(tài)環(huán)境`的大會(huì)。近幾年，人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，不愛(ài)衛(wèi)生。所以，今天，我請(qǐng)了許多受害的家庭來(lái)給我們說(shuō)一說(shuō)，謝謝大家。”首先發(fā)言的是老虎，他垂頭喪氣地說(shuō)：“唉！現(xiàn)在，我姐妹都被那些可惡的獵人給剝了皮，做皮衣去了，我們這個(gè)家族都快要滅絕了。”說(shuō)著，嘆氣走下臺(tái)。接著是小黃鸝，她沒(méi)有了以前的活潑，神色嚴(yán)肅地走上臺(tái)，眼睛里射出憤怒的目光。她嘴角抽動(dòng)著，狠狠地說(shuō)：“我的家換了一個(gè)又一個(gè)。那些砍伐樹(shù)木的人也不知羞恥，他們把我的姐妹們都捉了，還砍了我用來(lái)筑家的樹(shù)。弄得我現(xiàn)在再也不敢筑家了，只是臨時(shí)建一個(gè)家，一看見(jiàn)獵人來(lái)就要趕快飛走。。。。”小黃鸝說(shuō)到這里，再也說(shuō)不下去了。兩只腳抖動(dòng)著，扶著欄桿，緩緩地走下臺(tái)。小黃鸝剛下臺(tái)，梅花鹿姐姐就奔了上來(lái)。她傷心地對(duì)大家說(shuō)：“我的姐姐上一次到小河邊去喝水，很久也沒(méi)有回來(lái)，于是，我和爸爸一起去找她�？墒�，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死在小河邊了。原來(lái)，那清澈的小河已經(jīng)被污染了。”說(shuō)著，傷心地哭了。臺(tái)下的觀(guān)眾也非常難過(guò)。發(fā)言的小動(dòng)物們都懷著悲憤的心情上臺(tái)了。
節(jié)目到了聲，獅子王又上臺(tái)了。他呼吁人類(lèi)：“不要再砍伐樹(shù)木了，不要再污染環(huán)境了，給回我們一個(gè)快樂(lè)、溫暖的家園吧！”
指導(dǎo)教師：蔡瑩
這篇文章結(jié)構(gòu)巧妙，利用童話(huà)的形式來(lái)體現(xiàn)人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)給自然界造成了極大的危害，呼吁人類(lèi)要保護(hù)環(huán)境。把一個(gè)大話(huà)題用童話(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)具有一定的說(shuō)服力。