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傾聽的作文500字:我們要學會傾聽

發(fā)布時間:2020-03-13

傾聽的作文500字:我們要學會傾聽

  傾聽,是一種感知,讓我們感知生活之美,人性之美;傾聽,更是一種心靈的對話,讓我們走進對方的心靈,從而了解對方。讓我們學會傾聽,傾聽生活,傾聽美妙。以下是小編為大家整理的關于傾聽的作文,供大家參閱。

  傾聽風聲

  在大自然中,有很多美妙的聲音,比如:風聲,雨聲、雷聲……每當它們來臨時都帶來大自然的關懷,滋潤著萬物,有時也會帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風聲,這個喜怒無常,性格多變的家伙。

  我是在去年的假期里才愛上風聲的。記得在那時,除了每天都要作業(yè),接觸書本外就沒有什么樂趣了,唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上,這時風向我迎面吹來,輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣,感覺暖暖的,經(jīng)過我耳邊時,仿佛在輕輕的對我說:“笑一笑,你快樂嗎?接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風帶來的新鮮空氣,心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風中輕輕的搖擺著,好像用迷人的舞姿感謝著風姑娘帶給他們的快樂。

  春天,風像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼,吹開了植物們的芽,一片生機勃勃的樣子,吹醒了沉睡的一切。

  夏天,是黃金時期,風不在狂野了,風給大地帶來了溫暖,給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。

  秋天萬物枯萎了,風好像在與誰比美似的,生氣的用魔法將世界變的冷寂,并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。

  冬天萬物再一次沉睡,風像是被魔鬼上身一樣,用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷,在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。

  也許這就是風的個性吧!它不像雨那樣有時連綿不斷,有時電閃雷鳴,除了潮濕和咸味之外你什么也記不住,而風卻是像在聽交響樂一樣,節(jié)奏均勻,有種說不出的美。

  傾聽自然

  同學們,你們聽過大自然的聲音嗎?也許聽到過,但沒仔細聽。今天就讓我們一起走進優(yōu)美的自然之聲吧!

  春天,是伴著驚雷,伴著絲絲細雨向我們走來的。春雷鼓一般的響;春雨,珍珠般的灑向大地,你聽:沙啦啦,沙啦啦……有的雨很調皮,重重的咂在樹葉上“啪”一聲無影無蹤。還有的雨落在小水洼中“撲通”一是聲便與水溶為一體了。

  熱情如火的夏天來了,最動聽的便是蟬的合奏,每當你中午小憩時,蟬就會為你彈奏催眠曲,“知了,知了”地叫著使你進入夢鄉(xiāng),夏夜的田野也很不錯,已經(jīng)有青蛙為你“吹”響月光曲了,呱呱,呱呱……仿佛是對夏天的歌頌。

  伴隨著掃落葉的秋風,秋也姍姍而來,這兒的聲音可更多哩:秋風的舞動聲,樹葉的“沙啦”聲;掃樹葉的“沙沙”聲,鳥雀的啼囀聲;若你的耳朵尖,你還可以聽到樹葉落地的摩擦聲,可以聽到……

  “呼呼”——北風是冬天的號角,它吹得愈猛烈,則表示這個冬天愈冷。在這天寒地凍中,卻別有另一番音樂的“景致”:雪地上時不時傳出“啪啪”聲和笑鬧聲。這是誰呢?定睛一看,原來是幾個小孩在玩打雪仗呀!他們臉上洋溢著的全是冬天的美好。

  傾聽自然之聲,你感受到的不只有美妙的音樂;熱愛自然之聲,你擁有的不只是心曠神怡。

  你聽……

  用心去傾聽

  傾聽,個人的認為,微不足道;傾聽,卻給予被傾聽的人無限的鼓勵;傾聽,只要你用心去體會,就能嘗到其中的甘甜;傾聽,猶如樹上的果實,努力過后才會甜。

  傾聽,讓我學會了很多。它可以使人們的嫉妒,轉化為欣賞。

  這是一堂普普通通的音樂課,唐老師讓我們聽一首曲子,是“孫朗月”創(chuàng)作的曲子,孫朗月是五(4)班陸老師的寶貝女兒,成績相當優(yōu)異。

  看著黑板上的歌詞,那字里行間洋溢出一種激蕩,清秀的筆記中透出隱不住的優(yōu)雅。

  但很快,我的贊嘆變?yōu)榧刀剩倚睦锊环䴕獾剜止荆核秊槭裁磳戇@么美?她創(chuàng)作這首歌也是五年級啊,憑什么她寫這么美,我寫的日志,一篇都趕不上她。不公平啊!我心里騰起了怒火,滿腔的怒火,我生孫朗月的氣,更生我自己的氣,為什么我比不上她?

  “我是一顆小小的樹苗,愛的雨露伴我長大……”唐老師放起了孫朗月一人獨唱。孫朗月的聲音不是很甜美、也不是很細,但是有一種渾厚,讓聽的人覺得,這是一種享受。

  慢慢地,我消氣了,竟然漸漸沉醉在歌聲中了,我仿佛一片彩羽,輕飄飄的,隨著歌聲向遠方流去。

  聲音漸漸停止,我的思緒也被拉了回來。我猛然發(fā)現(xiàn):原來傾聽也是一種美,你用心去傾聽,就會嘗到它的甘醇。你不必嫉妒,如果你會堅持,一定會超越她!揮動羽毛豐滿的翅膀,超越她!!!

  用心去傾聽,能使嫉妒變?yōu)樾蕾p。

  用心去傾聽,用心去感受!!!

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